Кечээ эле ымыркай бешигинде акырын коңурук тартып жаткансыйт. Анан сен аны карап, анын сөөктөрү тезирээк бекемделип, ал өзү отуруп, тура алат, баса алат деп кыялданчу элең. Мына эми бир жыл өттү. Бала фиджетке айланып, дүйнөнү чоң кызыгуу менен изилдей баштады. Анын "цуккини" сыяктуу бешикке жатып калган учурларын сагынуу менен эстейсиң.
Кичинекей баланын каприздери жана ачуулары сизди жинди кылат. Анын "жок" деген сөздү түшүнбөгөнүнө сиз күнөөлүү окшойсуз. Өзүңүздү күнөөлөөгө шашылбаңыз. Бул капсалаңдардын бардыгы бир жаштагы баланын психологиялык кризисинен башка эч нерсе эмес.
Бир жылдык кризисти, психологдордун айтымында, бардык балдар башынан өткөрүшөт. Ушул жашта ымыркайлар өнүгүүнүн өткөөл мезгилине өтүшөт. Бала, эреже катары, буга чейин ишенимдүү түрдө бутуна туруп, өзү басат, айланадагы нерселерди мүмкүн болушунча көбүрөөк изилдөөгө умтулат. Бирок бул нерселердин бардыгы ал үчүн коопсуз эмес. Сиз ысык мешке тийе албастыгыңызды билесиз - күйүп кетишиңиз мүмкүн, же көчөдөн таштанды таштабашыңыз керек - ооруп калышыңыз мүмкүн. Ал эми ымыркай азырынча мындай түшүнүктөр менен тааныш эмес, андыктан сиз ага "жок" десеңиз, ал ачууланат.
Кээ бир ата-энелер, баланы "ооздуктоого" аракет кылып, түбүн чаап же кыйкырып жатышат. Бирок бир жашар наристе дагы деле болсо физикалык жаза деген эмне экендигин түшүнбөйт. Рим папасына түшкөндөн кийин, ал ыйлап дагы катуу кыйкырат. Демек, баланы уруу же анын үнүн көтөрүү көйгөйдөн чыгуунун жолу эмес. Бирок вазанын күкүмдөрүнүн вазаны сындырып, анын сыныктарынан жабыркашына жол бербөө дагы мүмкүн эмес. Кантип болуш керек?
Кызыктуу балдар
Алгач, үйдөгү бардык кооптуу нерселерди алысыраак алып салыңыз, ымыркай аларга жетип гана тим болбостон, аларды көрө алат. Эгерде баланын колуна "тыюу салынган" нерсе түшүп калса же ал ага хрусталь стакан же ваза берүүнү талап кылса, анын кызыгуусун бастырбаңыз, такыр жок. Болбосо, кичинекей бала жайбаракат болуп, эч нерсеге кызыкпай калышы мүмкүн. Аны менен чогуу ушул теманы карап көрөлү. Эгер кичинекей бөбөгүңүз темир же меш сыяктуу ысык нерселерге жакын болсо, аларга тийүү зыян алып келерин түшүндүрүңүз. Ысык нерсеге өзүңүз тийип, күйүп калгандай түр көрсөткөндөй. Андан кийин балаңызды коопсузураак нерсеге которуңуз. Мисалы, аны силикон бышыруучу буюмдарга же ачык түстөгү желим идиштерге кызыктырыңыз.
Апамдын куйругу
Биринчи жылдагы кризистен өтүп, балдар өзүлөрүнө мүмкүн болушунча көбүрөөк көңүл бургусу келет, айрыкча энесинин. Күнү бою энеси баласы менен үйдө болсо дагы, ал анын артынан ээрчийт, куйруктай болуп, анын колун сурайт, аны менен ойноону талап кылат. Анан апам кир жууп, батирди тазалап, кечки тамакты жасап, бир топ нерсени кайрадан жасашы керек. Ал мен баарын жасайм деп ойлойт, андан кийин биз ойнойбуз. Бирок ымыркайга учурда көңүл буруу керек. Нервди үнөмдөө үчүн, бардыгын жарым саатка жылдырган оң. Бул убакытты бөбөккө жумшаңыз: аны менен ойноңуз, поэзия, питомник ырларын окуп, ырларды ырдаңыз. Бир аз убакыт өткөндөн кийин, бала сиздин эч жакка барбай турганыңызды түшүнүп, үй жумуштарын бүтүрүүгө мүмкүнчүлүк берип, өзү тынч отуруп калат.
Жылкы куйруктарынын дагы бир көйгөйү - апам дааратканага бара албай калат. Даараткананын эшигинин артына жашынганыңыз менен, экинчи жагынан жүрөктү эзген ый угулат. Бала энеси кайтып келбейт деп коркот, ошондуктан ыйлайт. Дааратканаңыз менен чыгармачыл мамиледе болууга аракет кылыңыз. Жаркыраган чиймелерди, этикеткаларды же момпосуйларды алып жүрүңүз. Аларды эшиктин астына бир-бирден жылдырып, балаңыздан эшиктин аркы өйүзүндө ушундай кылуусун сураныңыз. Кээде баланын энесинин үнүн угуп, ал жерде экенине ишенүү жетиштүү болот, андыктан ырларды ырдап же ырларды же питомник ырларын окуп бер.
Балдар апамдын маанайын жакшы сезишет. Эгер сиз тынч болсоңуз жана жаныңыздагы бала өзүн ыңгайлуу сезсе. Эгерде сиз ачууланып жатсаңыз, анда бала да истерикалык абалда болот. Ошондуктан, сабырдуу болуңуз, валерианын тундурмасы сыяктуу жумшак тынчтандыруучу каражатты колдо кармаңыз. Өткөөл курак сөзсүз аяктап, балаңыз кайрадан тынч жана тил алчаак болуп калат.
