Акылдуу адамдар эгер адам жагдайды өзгөртө албаса, анда ага болгон мамилесин өзгөртүү керек деп кеңеш беришет. Эгерде сиздин өнөктөшүңүздүн кемчиликтери жөнүндө сөз кыла турган болсок, анда алар анча деле олуттуу эмес окшойт, анткени алардын болушу сиздин бул адам менен жакын мамиледе болуу чечимиңизге таасирин тийгизген жок. Эгер сиз аны дээрлик кемчиликсиз кылып, аны өз жолуңуз менен тарбиялоону кааласаңыз, анда өтө кылдаттык менен, кылдаттык менен жана эң негизгиси, акырындык менен иш-аракет кылыңыз.
Нускамалар
1 кадам
Өнөктөшүңүздү тарбиялоо үчүн эч качан башыңды айландырган же сени жек көрүүнү каалаган методдорду жана ыкмаларды колдонбо. Чоң ката. Көптөгөн кыздар жыныстык катнаштан баш тартышат. Эгерде сиз окуучунун башка камкорчуга барышын каалабасаңыз, жакын мамилелер эч качан манипуляцияга себеп болбошу керек. Унчукпоо дагы акылсыздай көрүнөт - сен оозуңду какканга бакчада эмессиң. Чоңдордун мамилеси, ошондой эле чыр-чатактарды чечүүнүн чоңдорунун жолдорун камтыйт.
2-кадам
Сиздин өнөктөшүңүздүн кээ бир өзгөчөлүктөрү менен адаттары жакпай калса, аны менен жайбаракат сүйлөшүп, кайсы жагдайларды жана эмне үчүн баш тартууңузду түшүндүрүп берүүгө аракет кылыңыз. Көңүл буруңуз, ар кандай адамдар бир эле көрүнүшкө ар кандайча байланыштуу болушу мүмкүн, бул көбүнчө балалык кезден, өнөктөшүңүз тарбиялаган үй-бүлөдөн калган каада-салттар менен адаттардан улам болот. Ошол себептен маектешүү туура эмес тарбияны айыптоо үчүн курулбашы керек жана өтө сылыктык менен өткөрүлүшү керек.
3-кадам
Эгер чындыгында эле маанилүү болсо, өнөктөшүңүздөн алардын жүрүм-турумун өзгөртүүсүн сураңыз, бирок категориялык мүнөзгө ээ болбоңуз. Түн ичинде эч ким адаттарды кайра карап чыгып, таштай албайт. Эгерде сиздин сүйүктүүңүз бул сиздин жаман мүнөзүңүздүн же фантазияңыздын капысынан эмес, капысынан эместигин түшүнсө, анда ал сизге жана сиздин мамилеңизге кайдыгер карабаса, жүрүм-турумун оңдоого аракет кылат. Бирок ал, өз кезегинде, жүрүм-турумундагы бир нерсени оңдоону жана оңдоону сурангандыгына даяр болушуң керек. Муну сиз кадыресе көрүнүш катары кабыл алышыңыз керек жана мындан ары да чогуу болууну пландаштырып жатсаңыз, укук бузууга себеп болбошуңуз керек.
4-кадам
Билим берүү иш-чараларынын түрткүсү бирөөгө ылайыкташуу талабы эмес, сүйүү жана сезимдериңизди коргоого болгон каалоо болушу керек экендигин унутпаңыз. Досторуңуздун күйөөлөрүн же телекөрсөтүүдөгү каармандарды мисал келтирип, өнөктөшүңүздөн сизге туура келбесе, аларга барууну каалайсыз.
5-кадам
Адамдар төшөктө гана эмес, жашоодо да бири-бирине ыңгайлуу болсо, түгөйлөрдү түзүшөт. Адамды кайра тарбиялап, аны кемчиликсиз кылууга умтулууңузга аракет кылыңыз, мындай пикир алышуу ага жана сизге оор болуп кала турган учурду өткөрүп жибербеңиз. Бири-бириңизди кабыл алыңыз жана өзүңүзгө окшоп сүйүңүз, жана чогуу жашоо сизде дагы, анын тарбиясында дагы, эгер сиз бири-бириңизди угуп жана угуп турсаңыз, сизге оңдоолорду киргизет.
