Өзүн-өзү таанып билүү субъекттин дүйнөнүн калган субъекттеринен айырмасын билүүсүнөн турат. Учурда бул маселе боюнча толук калыптанган илимий теориялар жок.
Зарыл
Психология жана философия боюнча илимий адабияттар
Нускамалар
1 кадам
Психологияда өзүн-өзү аң-сезим адамдын иш-аракеттердин субъектиси катары өзүн билүүсүнө негизделген психикалык кубулуш деп түшүнүшөт. Өзүн-өзү билүүнүн натыйжасында адамдын өзү жөнүндө идеясы "Мен" теориясында калыптанат.
2-кадам
Ошентип, Рубинштейн С. Л. "Жалпы психологиянын негиздери" аттуу китебинде, мисалы, бала өзүн дароо байкай бербейт деп жазган. Жашоосунун алгачкы жылдарында ал башкалар кандай атаса, ошондой эле өзүн өзү аты менен атайт. Башында ал өзүн көз карандысыз субъект эмес, башка адамдарга карата объект катары түшүнөт.
3-кадам
Өзүн-өзү билүү адамга төрөлгөндөн эле мүнөздүү болгон алгачкы нерсе эмес. Өзүн-өзү билүү - өнүгүүнүн жемиши. Бирок, наристенин аң-сезими бирдей эмбрион катары пайда болгонун белгилей кетүү керек. Балада "Мен" деген аң-сезим, болжол менен үч жашында, сырткы дүйнө жана өз денесинен улам пайда болгон сезимдерди ажырата баштаганда калыптана баштайт. Адамдын өзүнүн психикалык сапаттарын жана өзүн-өзү баалоону билүү өспүрүм курагында эң чоң мааниге ээ болот. Өзүн-өзү билүүнүн бардык компоненттери бири-бирине байланыштуу болгондуктан, алардын биринин өнүгүшү бүтүндөй аң-сезим тутумунун модификациясына алып келет.
4-кадам
Адамдын өзүн-өзү билүүсүн өрчүтүү бир нече этапта болот. Бир жашка чыкканда "мен" өзү ачылат. Бала буга чейин өзүнүн иш-аракетинин натыйжаларын жана тышкы дүйнөнү эки же үч жашка чейин бөлүп алса болот. Өзүн-өзү баалоо жөндөмү, башкача айтканда өзүн-өзү сыйлоо сезими жети жашында калыптана баштайт. Өзүн-өзү билүүнү активдүү өнүктүрүүнүн баскычы, өзүнүн "Менин" жана өзүнүн стилин издөө өспүрүм кезинде болот. Ушул мезгилдин акырына карата негизги социалдык жана адеп-ахлактык баалоолор калыптанып жатат.
5-кадам
Өзүн-өзү аң-сезимдин калыптанышына бир нече факторлор таасир этет, атап айтканда, өз ишмердүүлүгүнүн натыйжаларын, башкаларды жана теңтуштар тобундагы өзүнүн статусун баалоо, “Мен идеалмын” мамилесинин формуласы жана "Мен чынмын".
6-кадам
В. С. Мерлиндин теориясы боюнча өзүн-өзү билүү компоненттеринин ичинен социалдык жана адеп-ахлактык баалоолордун тутумун, өзүнүн психикасын аңдап билүү, активдүү принцип катары "Мен" жөнүндө билүү, өзүнүн инсандыгын билүү. Бул өзүн-өзү билүүнүн элементтери ар дайым бири-бири менен функционалдык жана генетикалык деңгээлде өз ара байланышта болот, бирок алардын калыптанышы бир эле учурда болбосо.
