Ой жүгүртүү - бул психиканын объективдүү чындыкты кыйыр жана жалпыланган чагылдыруу психикалык процесси. Ой жүгүртүү башка бардык когнитивдик процесстерден айырмаланып турат, анткени субъективдүү же объективдүү жаңы билим анын натыйжасы болуп калат.
Ой жүгүртүүнү өзүнчө психикалык процесс катары бөлүү өтө шарттуу - ал бардык башка таанып-билүү процесстерине: кабыл алуу, көңүл буруу, эс тутумуна сиңет. Бирок, эгерде башка процесстердин бардыгы объектилердин жана чындыктын кубулуштарынын сенсордук чагылышы менен байланышкан болсо, анда ой жүгүртүү алардын ортосундагы түздөн-түз сенсордук кабылдоодо берилбеген байланыштарды ачат. Сенсордук кабылдоонун натыйжасы - бул белгилүү бир объект менен корреляцияланган сүрөт, ой жүгүртүүнүн натыйжасы - бул түшүнүктөр, объектилердин бүт категориясынын жалпыланган чагылдырылышы.
Ой жүгүртүүнүн ар кандай деңгээлдери бар. Баштапкы деңгээл - практикалык ой жүгүртүү, визуалдык-эффективдүү жана визуалдык-образдуу болуп бөлүнөт. Визуалдык-натыйжалуу ой жүгүртүү реалдуу объектилер менен өз ара аракеттенүү процессинде психикалык милдеттерди чечүү менен мүнөздөлөт. Бул балада калыптанган биринчи эле ой жүгүртүү түрү.
Визуалдык-образдуу ой жүгүртүү чыныгы объектилерге "байланбай" калган, тескерисинче, алардын сүрөттөрү менен өз ара аракеттенишет, алар оперативдүү жана узак мөөнөттүү эс тутумда сакталат.
Эмбриондук абалындагы практикалык ой жүгүртүүнүн эки түрү тең жогорку айбанаттарда чагылдырылган. Теориялык ой жүгүртүү - бул адамдарга гана мүнөздүү жогорку деңгээл. Ал образдуу жана концептуалдык болуп экиге бөлүнөт.
Теориялык каймана ой жүгүртүү, визуалдык натыйжалуу ой жүгүртүү сыяктуу, эс тутумунда сакталган сүрөттөр менен иштейт. Визуалдык-иш-аракеттердик ой жүгүртүүдөн негизги айырмачылыгы, сүрөттөр узак мөөнөттүү эс тутумдан чыгарылып, чыгармачылык менен өзгөрүлөт. Мындай ой жүгүртүү сүрөтчүлөрдүн, жазуучулардын жана башка искусство адамдарынын иш-аракеттеринде чоң ролду ойнойт.
Эгерде теориялык каймана ой жүгүртүүдө элестетүү образдары менен байланыш дагы эле болсо, анда концептуалдык ой жүгүртүүдө ал толугу менен жоголуп кетпесе, анда өтө ортомчу болуп калат. Теориялык ой жүгүртүү образдар менен эмес, түшүнүктөр менен иштейт. Түшүнүктөрдүн өзү да ой жүгүртүүнүн натыйжасы: эс тутум көптөгөн окшош объектилердин сүрөттөрүн сактап калат, ой жүгүртүү алардын жалпы белгилерин аныктайт, анын негизинде объектилердин классынын жалпыланган белгиси жаралат. Сөз түшүнүктүн туюнтмасы, ошондуктан сөзсүз теориялык ой жүгүртүү мүмкүн эмес.
Концепция жалпылоонун көбүрөөк деңгээлине ээ болушу мүмкүн. Мисалы, "мышык" сөзү адам көргөн же көрө алган бардык мышыктарды жалпылайт, бирок дагы деле болсо бул сөз белгилүү бир мышыкты адам бир жолу жана бир жерде сезүү органдары аркылуу кабыл алганын элестетүүгө мүмкүнчүлүк берет. "Жаныбар" түшүнүгүнүн жалпылануу даражасы көбүрөөк: "айбанат" жок, аны көрүү мүмкүн эмес, бирок бул концептуалдык ой жүгүртүүнүн ушул түшүнүк менен иштешине тоскоол болбойт.
Ошентип, теориялык концептуалдык ой жүгүртүү конкреттүү образдардан алынган реалдуулуктун чагылышы болуп саналат жана ой жүгүртүүнүн эң жогорку формасы болуп саналат.
