Мектепке чейинки курактагы балага белек тандоо кыйынга турбайт, анткени анын негизги иши оюн. Чоңдор көбүнчө балага оюнчуктарды жана сүрөт китептерин беришет. Бирок 7 жашка чейин, көпчүлүк балдар окууну билишет, ата-энелер ар дайым туура жооп таба албаган суроолорду активдүү беришет. Келечектеги биринчи класстын окуучусу үчүн эң жакшы белек - бул энциклопедия, ал мектеп программасын өздөштүрүүдө анын жардамчысы болуп калат.
Башталгыч мектеп жашындагы жаш өзгөчөлүктөрү
Эске салсак, басылып чыккан басылыштын башында же аягында кайсы жашка арналгандыгы көрсөтүлүшү керек. Максаттуу аудиториянын жашы китептердин мукабасында көп көрсөтүлгөн. Мисалы: "6-7 жаштагы балдар үчүн". Китеп 1 жылга эмес, кийинки бир нече жылга балага маалымдама болуп калса жакшы болот. 5-10 жаштагы балдарга арналган энциклопедия идеалдуу вариант болмок.
Адамдар иш-аракеттер аркылуу жаңы материалды жакшы кабыл ала тургандыгы илгертен белгилүү. Адамдын ой жүгүртүүсүнүн алгачкы кадамы болгон визуалдык-активдүү ой жүгүртүү бойго жеткенде да анын жанында калаары бекеринен эмес. Демек, бала тарабынан маалыматты өздөштүрүү кыйла кызыктуу формада болот, эгерде ал карталар, чиптер, көлөмдүк деталдар менен манипуляциялар, ошондой эле бөлүктөрдү тартуу, кесүү, желимдөө, монтаждоо менен коштолсо. Ымыркай үчүн энциклопедия боюнча тандооңузду токтотуп, ушул өзгөчөлүктү карап чыгыңыз. Бактыга жараша, балдар үчүн энциклопедиялардын ар түрдүүлүгү буга мүмкүнчүлүк берет.
Адистер 7 жаштагы баланын ой жүгүртүүсү ансыз деле визуалдык-образдуу болуп калгандыгын аныкташты. Анын үстүнө, башталгыч мектеп жашында, сөз-логикалык ыкмага өтүү башталат. Демек, балага жаңы маалыматты жандуу визуалдык материалдын жана конкреттүү мисалдардын жардамы менен кабыл алуу оңой болуп, анын негизинде бала өзүнүн логикалык корутундуларын жана тыянактарын чыгарат. Ошондуктан, сыйкырдуу жандыктардын укмуштуу окуяларына негизделген түстүү сүрөттөрү бар энциклопедияны тандасаңыз жакшы болот.
Китептин мазмуну
Энциклопедиялар мазмуну боюнча ар башка. Эң жакшысы, эгер ал толугу менен бир темага арналган китеп болсо, анткени "Баардыгы бардыгы жөнүндө" китеби балдарга кандайдыр бир конкреттүү чөйрө жөнүндө толук маалымат бере албайт. Мисалы, "Адам денеси". Китептин мазмуну теманы толугу менен ачып, балдарга дененин бөлүктөрү, органдары жана адам денесинин функциялары жөнүндө жеткиликтүү түрдө айтып бериши керек экени түшүнүктүү. Балдарга туура маалымат берилгендигин текшерүү үчүн текстти тандап окуп чыгуу керек. Көбүнчө, башталгыч класстын окуучулары үчүн энциклопедия бир нече томдук болуп ишке ашырылат, алардын ар бири билимдин бир тармагын камтыйт.
Белгилүү бир балага китеп сатып алаардан мурун, анын эмнени жакшы көрөрүн билүү сунушталат. Мисалы, ал курт-кумурскалардын жашоосуна кызыкдар болсо, анда "Курт-кумурскалар энциклопедиясы" ал үчүн кынтыксыз белек болот. Албетте, эгерде ал азырынча жок болсо. Эң жакшысы, эгерде дүкөнгө саякаттоону баланын каалоосун эске алуу менен бала менен жүргүзсө болот.
Китептин сапаты
Энциклопедиянын узак убакытка чейин иштеши үчүн, китептин мазмунун гана эмес, сапатын дагы анализдөө керек, ал мыкты болуш керек. Басылмалардын катуу мукабада болушу сунушталат. Анын үстүнө, бул багыттагы акыркы ийгиликтүү ойлоп табуу өз милдетин натыйжалуу аткарган жана китептин салмагын бир аз азайткан жеңил кагаздар болгон. Кагаз жетиштүү калың, жалтырак, ак түстө болушу керек. Арткы бетиндеги тамгалар жана сүрөттөр барактарда көрүнбөй турушу керек. Ошондой эле, жарыктан ашыкча жаркыроо болбошу керек. Болбосо, ал баланын көзү үчүн керексиз жүк болуп калат.
Жакында тамгаларды муунга жазууну үйрөнгөн балдар кичинекей тамгалар менен китеп окуй албай кыйналгандыгын унутпаңыз. Биринчи класстын окуучусун окууга тоскоол кылбоо үчүн, мектеп окуу китептерин жасалгалоодо санитардык эрежелерге туура келген орто көлөмдөгү арипти тандаңыз. Башкача айтканда, негизги тексттин шрифтинин өлчөмү кеминде 16-18 болушу керек. Ошондой эле, бойго жеткен адам жетишсиз сүрөттөрдүн, одоно каталардын жана беттердеги каталардын жок экендигин өз алдынча текшерип турушу керек.
