Студенттин образын биринчи жолу жасаган ар бир бала үчүн бул чоң стресс болот. Ал ар кандай терс сезимдерди башынан өткөрөт жана жаңы командага орношмойунча, өзүнө ишенимсиздик жана коркуу сезими каптайт.
Эгерде анын ата-энеси үчүн жашоо дээрлик ошол бойдон кала берсе, анда бала үчүн ал жаңы нукка бурулуп, кескин өзгөрөт. Анын алдында көптөгөн жоопкерчиликтер жана кооптонуулар болот. Эми ал каалаган нерсени тынымсыз жасай албай калат, каалаганча уктай албай калат, анткени азыр анын жашоосунда мектеп пайда болуп, ал күн сайын эртең менен ал жакка барууга аргасыз болот.
Мектепке баруу балаңыздын көп убактысын жана күчүн алат. Кантсе да, ага чейин ал мындай нерсе жасаган эмес. Мектепте күнүнө жок дегенде бир нече саат тартиптүү отуруп, жаңы нерселерди үйрөнүшүңүз керек болот. Баланын физикалык жана акыл-эс аракетине чоң жүк түшөт. Эгерде үйдө ал мурда психикалык жактан кыйналбаса, анда азыр ал үчүн өтө оор болот. Андан кийин, ушул себептер ден-соолукка байланыштуу көйгөйлөрдүн пайда болушунун катализатору болушу мүмкүн. Ал өзүнө өзү кире алат жана ал 100% стресске кабылышы мүмкүн.
Ата-эненин жардамы
Мектептин алгачкы айларында биринчи класстын окуучусунун ата-энеси баласынын жүрүм-турумун жана жыргалчылыгын кылдаттык менен көзөмөлдөп турушу керек. Эгерде жаңы окуучунун жүрүм-турумунда жана мүнөзүндө кандайдыр бир өзгөрүүлөр болсо, анда биринчи класстын окуучусуна жардам берүү үчүн кескин чараларды көрүшүңүз керек. Бул үчүн, анын мектептин командасына отурукташуусуна тоскоол болгон нерсени жок кылуу керек. Андан келип чыккан кооптонууну жана коркууну андан арылтыш керек.
Ата-энелер туура чараларды көрүшү керек, балдары менен чын жүрөктөн баарлашуу жакшы болушу мүмкүн. Бул диалогду баланын башташын күтпөстөн, анын апасы жана атасы биринчи болуп башташы керек. Эгерде биринчи класстын окуучусу өзү жасаган болсо, анда бул көйгөйлөр анын жашоосунда мурунтан эле орчундуу орунду ээлеп алган жана ал аларды өз алдынча чече албайт.
Бала үчүн мектеп чоң кишинин эмгеги менен бирдей. Ата-энелер балдар жумушта иштегендей эле, мектепте да бирдей убакытты өткөрөрүн түшүнүшү керек. Биринчи класстын окуучусу бул графикке такыр көнө элек болгондуктан, бул ал үчүн өтө оор сыноо. Ага мектептин бар экендигин жана анын маңызын түшүнүү кыйын. Ал кандайча болгонун түшүнө албайт, анткени жакында ал жашоодон ырахат алып, каалаган убакта сыналгыдан мультфильмдерди көрүп, эми мектепте болуп, класста момундук менен отурууга аргасыз болду.
Балдар ал жакта өтө эле тартиптүү болгондуктан, окуу тартибине көнүү кыйынга турат. Кантсе да, балдардын бардыгы таптакыр башкача жана алар ар кандайча тарбияланып жатышат. Бир бала мектептеги бир нече саатка оңой чыдайт, экинчиси отуз мүнөт араң отурат. Аларга бир жерде унчукпай отуруу да кыйын.
Балага жардам берүү үчүн, ага мектеп ар бир адамдын жашоосундагы милдеттүү баскыч экендигин түшүндүрүү керек. Анын үстүнө, ата-энеси дагы, ата-энеси дагы, бардыгы ушундан өткөн. Бул балага бир гана өзү үчүн анчалык деле оор эмес экендигине жардам бериши керек.
Алгач, бала үчүн анчалык деле оор болбошу үчүн, сиз аны начар баалары жана начар дисциплинасы үчүн уруша албайсыз. Буга бала таптакыр күнөөлүү эмес, параллелдерди келтирип, ата-энелер мектеп жылдары кандай болгонун эстесеңер жакшы болмок. Кыязы, баарынын абалы дээрлик бирдей болгон.
Мектептеги балаңызга стресстен чыгууну жеңилдетүү үчүн, эртең менен үйдө жагымдуу маанай түзүшүңүз керек. Мисалы, балаңыздын сүйүктүү эрте мененки тамагын жасай аласыз. Бирок, эч кандай учурда эртең менен урушпаңыз, анткени анын окуу күнү бузулуп, үйгө канааттандырарлыксыз бааларды алып келиши мүмкүн. Алгач аларга көңүл буруунун кажети жок, бирок келечекте болжолдоолор өзгөрүлбөсө, анда муну эске алуу керек болот.
