Алгачкы он цифраны жаттоо кичинекей адам үчүн олуттуу интеллектуалдык кыйынчылык. Ал гана эмес, ата-энелеринен жана мугалимдеринен сылыктыгы жана чыдамдуулугу менен айырмаланбаган сөздөрдү укпашы керек. Бирок оюндарды, поэзияны жана балдардын кызыгуусун колдонуп сандарды үйрөнүү оңой.
Нускамалар
1 кадам
Көчөдөн сандарды издеңиз. Бала сканердин же сандар үчүн мергенчинин образына кирсе, беш санын тезирээк табат. Механикалык крамингдин жана каллиграфиялык көнүгүүлөрдүн ордуна "сызык, таяк, илгич" маанисинде келечектеги Перелман байкоочулукту, визуалдык эс тутумду жана элестетүүнү өнүктүргөн кызыктуу оюнга ээ болот. Кошумча бонус - бул ымыркай менен чоң кишинин ортосундагы байланыш, келечекте үй-бүлөлүк мамилелердин чың болушунун кепилдиги.
2-кадам
Жеке адамга окшоштуруу жана персоналдаштыруу. Жалпак сандардын ордуна, бала өзүнүн каармандары, сырткы көрүнүшүнүн деталдары менен томпок жомоктогу инсандарды элестете алат. Советтик анимацияда жана балдар адабиятында боз бөлүкчөлөр студентти сабатсыздыктын туңгуюгуна тартып жаткан солгун жана каардуу жандыктар, аскерлер, күзөтчүлөр, агрессорлор болгон. Кызыл бештиктер эне кудайынын архетиптик бейнесине көтөрүлүп, канаттуулар же сулуу аялдар түрүндө маанилүү жана боорукер болгон. Бирок балага бул калыптарды таңуулабаңыз. Ал өзүнүн жомок дүйнөсүн арифметикалык баатырлар жана анти-баатырлар менен толуктоого толук укуктуу. Бала сегиз санына боорукерби, анткени ал боорукер, кочкул кызыл жана бадыраңдай жыттанат? Абдан жакшы.
3-кадам
Тарыхтын башталышында жашаган сандар, эсептөө жана математиктер жөнүндө окуя айтып бер. Жаш балдар саноонун байыркы ыкмалары, сандарды жазуунун ар кандай формалары жана сандардын адам жашоосундагы ролу жөнүндө кызыктуу окуяны жогору баалашат. Бул балага анын интеллектуалдык ишинин максатка ылайыктуулугун түшүнүүгө жардам берет (жана көпчүлүк ага эмне үчүн керек экендигин түшүнө алышпайт). Ал арифметика илиминин сырдуу дүйнөсүнө жана алардын эжелери - алгебра, астрономия жана географияга катышып калганын сезет.
