Албетте, баланын мүнөзүнүн негизги белгилери генетикалык деңгээлде түзүлөт. Бирок, ошого карабастан, ар бир ата-эне мүмкүн болушунча көбүрөөк адамды тарбиялоого милдеттүү, аны кийинчерээк коомдун татыктуу мүчөсү деп атоодон уялбайбыз.
Бардык ата-энелер баласын тарбиялоодо туура "инвестиция" салышы керек. Эмнеден баштасам? Ымыркайдын мүнөзү 5 жашынан баштап калыптана баштайт. 10 жашка чейин, өспүрүмдө келечекте гана баса турган өзгөчөлүктөрдүн толук базасы бар.
Мектепке чейинки куракта сиз балаңызга кызыктуу билим берүүчү оюндардын жардамы менен адептүү жана эрктүү адамдын мүнөзүн бере аласыз. Азыркы дүйнөдө, ата-энелерге мындай олуттуу маселеде туура иш-аракеттерди жасоого жардам бере турган ар кандай адабияттар көп. Бул жерде эң башкысы, балаңызды сезүү, ага идеологияңызды таңуулабастан, тескерисинче, өзүн табууга жардам берүү.
"Мектеп окуучусунун" жаш курагы башталганда, өспүрүм мектептин эрежелерине ылайык иш алып барып, айрым тапшырмаларды аткаруу сыяктуу олуттуу нерселерге туш болот. Учурда аны колдоо, кеңеш берүү, курдаштары жана аксакалдар менен кантип туура баарлашууну үйрөтүү абдан маанилүү.
Окуучуга туура мамилени табуу үчүн, анын психотипин аныктоого убакыт келди. Көрүнүктүү бала: маалыматты көрүү аркылуу жакшы кабыл алат (сүрөттөр, мультфильмдер, ага көрсөткөн нерсени кайталоо оңой). Мындай балдарга көзүңүз менен көргөзгүңүз келгендин бардыгын көрсөткөн жакшы - кооз мисал келтирип, өз иш-аракеттериңиздин мисалында бир нерсени көрсөтүңүз. Ушундай баланын жанында өзүңүздү көзөмөлдөп туруу абдан маанилүү, анткени ойлонулбаган иш-аракеттер майда-баратына чейин көчүрүлөт.
Угуучу бала: угуу түрүндө алынган маалыматты оңой кабыл алат. Ага эч нерсени көрсөтүүнүн, аны катуу жана так айтуунун кажети жок. Бул психотиптин кызыгуусун арттыруу үчүн, аны менен көп сүйлөшүп, үн чыгарып окуп, ырларды жана ырларды үйрөнүү керек.
Кинестетикалык бала: нерсенин маңызын түшүнүү үчүн, мындай бала аларга тийиши керек. Ал нерселер менен тийүү аркылуу гана алардын маңызын сезет. Бул учурда кол өнөрчүлүк, пластилин, пластик алфавит ж.б. Эске сала кетүүчү нерсе, баланын мындай психотипинде угуу маалымат агымдары жана визуалдык маалыматтарды таптакыр четтетүүгө болбойт.
Баланын психотипи аныкталгандан кийин, ага карата болгон бардык оюндарды жана хоббилерди баса баштайбыз, бирок өнүгүүнү айкалыштыруу керектигин унутпашыбыз керек. Өспүрүмдүн каалоосуна дал келген нерселер менен көңүлдү буруңуз, бирок гармониялуу өнүгүү үчүн, психотиптин бардык түрлөрүнө багытталган оюндарды колдонуңуз.
