Кадимкидей өнүгүү менен, балдар кээде сүйлөөнү өздөштүрүүдө кыйынчылыктарга туш болушат. Кеп бүтүндөй структурага - лексика, грамматика, фонетика - жана айрым элементтерге таасирин тийгизиши мүмкүн. Жалпы көйгөй - тыбыштардын айтылышынын бузулушу.
Нускамалар
1 кадам
Баланын сүйлөөсү жакшы өрчүшү үчүн, сүйлөө угуусу жана айтылышы туура калыптанышы үчүн, сиздин сүйлөөңүз үлгү болоруна ынаныңыз. Төрөлгөндөн баштап ар бир мүнөт колдонуп, балаңыз менен мүмкүн болушунча баарлашыңыз. Кадимки иш-аракеттерди жайбаракат, мээримдүү баарлашуу менен аткарыңыз: эмне кылаарыңызды айтып бериңиз, баланын айланасындагы объектилерди атаңыз. Ымыркай топтогонду, үндү укканды, ага реакция жасаганды үйрөнөт.
2-кадам
Ымыркайга көбүрөөк жылмайыңыз, ыр ырдаңыз. Үндүн тембрине, бийиктигине, обонуна реакция кылып, ымыркайда оозеки кулак пайда болот. Ымыркайдын жылмаюусу, анын күлкүсү жана биринчи жооп берген үн тууроосу сиздин сыйлыгыңыз болот. Ал чыгарган үндөрдү кайталаңыз, ошондо бала сизге дагы жылмайып жооп берет.
3-кадам
Бала кезден бери жакшы көргөн ырларыңызды жана ырларыңызды эсиңизден чыгарбаңыз: питомник ырлары, бешик ырлары, саноо рифмалары. Аларды оюндарда жана башка кырдаалдарда колдонуңуз: тамак учурунда, укалоодо, жуунганда, уктаарда.
4-кадам
Жашоонун биринчи айларынан баштап баланын жалпы кыймылдоо жөндөмүн жана манжалардын кыймылын өнүктүрүүгө көңүл буруңуз. Мээ кыртышындагы артикуляциялык аппараттын колдору менен органдарынын (эрин, тил, жаак, жумшак таңдай) кыймылына жооптуу борборлор жакын жерде. Моториканын мыкты чеберчилигин өркүндөтүү менен, сиз наристеңиздин артикуляциясын өнүктүрүүгө негиз түздүңүз.
5-кадам
Манжалык оюндарды ойнотуу: "Ак капталдуу шабандоз", "Ладушки", "Боз коёндун кулактарын солкулдатып", "Мүйүздүү эчки бар". Ымыркай манжаларын үйрөтүүдөн тышкары, ырлардын жана питомниктердин ырларын угуу жана түшүнүү, ритмди кармоо жөндөмүн өрчүтөт. Өтө кичинекей балдар үчүн колуңузду сылап, манжаңызды бүгүп, бүгүп бериңиз.
6-кадам
Бала биринчи сөздөрдү айта баштаганда, курчап турган объектилердин аталыштарына байланыштуу сөз байлыгын кеңейтиңиз. Таза сөздөр менен сүйлө. Жеңил сүйлөө деп аталган нерсени колдонсоңуз болот: унаа - "bb", ит - "ав-ав" ж.б. Бирок мындай сөзгө көпкө илинбеңиз жана жөнөкөйлөтүлгөн менен бирге теманын толук атын бериңиз.
7-кадам
Туура айтылышы үчүн, ымыркайга дем алуу жана артикуляциялык аппараттардын кыймылдуулугу жакшы өнүккөн болушу керек. Дем алууну өнүктүрүү үчүн, пахта тоголокчолоруна үйлөңүз: аларды "дарбазага" айдаңыз - көбүкчөлөр же кутучалар. Баллондорду желдетип, кагаздай сүзүп, аларды бассейнге учуруңуз. Артикуляция аппаратын оюн түрүндө үйрөтүү үчүн күзгүнүн алдында атайын көнүгүүлөрдү жасаңыз.
8-кадам
Төрт-беш жашка чейин, айтылыштагы кемчиликтер физиологиялык мүнөзгө ээ. Бирок эгерде алар көпкө созула берсе, анда адистерден жардам сураңыз. Эки-үч жаштагы наристени логопедге көрсөтүү ашыкча болбойт, тынчсызданууга негиз жок болсо дагы. Ушул жашта физиологиялык ченемдерге туура келбеген мындай сүйлөө бузулууларын аныктоого болот. Түзөтүүнү эртерээк баштасаңыз, натыйжа ошончолук ийгиликтүү болот.
