Көпчүлүк ата-энелер балаңызга билим берүүчү оюнчуктарды көп сатып алсаңыз, ал баарын өзү үйрөнөт деп жаңылышат. Бирок көзкарандысыздыкты өзүң үйрөтүшүң керек болот. Муну 2-3 жаштан баштаганыңыз оң. Ушул жашта бала "Мен өзүм" деген сөз айкашын көбүрөөк айта баштады жана бул абдан сонун. Чындыгында, каалоо болбосо, бир нерсени үйрөтүү кыйын. Ушул учурдан пайдаланыңыз, анткени улуу куракта бала, тескерисинче, өзү бир нерсе жасоого жалкоо болуп, көбүнчө анын ордуна ата-энеси талап кылат.
Эмне үчүн балдар кийингенди жактырышпайт
Балдар өзүлөрү кийинүүнү каалашпайт. Негизги себеби, алар кантип билишпейт. Ооба, өзүлөрү жулунгусу келбеген колготкаларды жулуп алуу, шымдарды кийүү жана ал тургай, абдан туура эмес, ошондой эле кийимдерди кнопкалоо жөнүндө сөз кылуунун кажети жок. Дайыма тескерисинче кийген бул "туура эмес" байпактар, кандайдыр бир себептерден улам сиздин колуңузга тийбеген ушул түшүнүксүз жеңдер. Акыры, наристе нервге тийип, ыйлап баштайт жана бул ишти истерика менен таштайт.
Кичинекей балаңызга кантип кийинүүнү үйрөтүү керек
Балаңызга өз алдынча кийинүүнү үйрөтсөңүз болот. Бул таптакыр кыйын эмес. Ага кантип туура жасоону бир нече жолу көрсөтүү жетиштүү. Ар бир баскычты жазып алып, жай темп менен жасашыңыз керек: кийимдерди карап чыгып, аларды тегиздеп, натыйжада кийимдерди туура кийиш үчүн, баланын бет маңдайында кайсы тарап болушу керектигин көрсөтүү керек. Эсиңизде болсун: жай нерсе - бул эң негизгиси. Бул эмки жолу баланын өзү жасашын камсыз кылган чоң кадам болот. Экинчи же үчүнчү жолу аракет кылып, бөбөгүңүз өзү кийимдерин кийип алыңыз. Бир күнү болсун, мисалы, юбка же көйнөк, шым же колготки.
Дагы бир күнү, кийимден башка нерсе. Анын эмнеси туура эмес экендигин караңыз. Жай кадам менен бул кадамды дагы бир жолу кайталаңыз. Сиз кайталадыңызбы? Эми бала өзү үчүн дагы аракет кылып көрөлү. Эгерде ал дагы деле иштебей жатса, анда бул кийимди өзүңүз кийип, кийинки жолу өзүңүз дагы бир жолу кайталап, алгач өзүңүз оңдоп, анан өзү кийимдерин кийип алыңыз.
Үч кызыктуу жол
Кийинки эки жолду колдонуп, көңүлдүү жана кызыктуу кийинүүнү үйрөнсөңүз болот.
Биринчи жол: кийимди алыңыз. Элестетип көрүңүз, балаңызга. Сиз туура түшүндүңүз, оюңузда элестетип көрүңүз. Сиз муну тез арада жасай аласыз. Эми элестеткендей кылып, жай кыймылда, жай гана. Балаңыз процесстин бардык деталдарын эстеп калууга үлгүрүшү керек.
Бул методдун маңызы эмнеде. Чоңдор көп нерсени аң-сезимсиз, автоматтык түрдө жасашат. Алар муну кантип жасоону билишкендиктен, тез эле жасашат, бул алар үчүн көнүмүш нерсе. Ал эми бала сиздин муну кантип жасаганыңызды түшүнө албайт, бирок түшүнбөйт. Сиз үчүн автоматтык болуп калган процессти басаңдатып, сиз баланын башындагы дээрлик бардык кыймылдарды жаздырып аласыз. Натыйжада, ал сиздин так эмне кылып жатканыңызды түшүнө баштайт. Мунун бардыгы анын башына бир жерде аң-сезим деңгээлинде сакталат. Башында, ал дагы деле жөн гана өзүн кийиндирүүгө аракет кылып жатат, ал эми кээ бирлери ал үчүн иштелип чыкса, кээ бирлери андай болбой жатат, бирок убакыттын өтүшү менен ушул аракеттердин бардыгы автоматтык түрдө ошол эле жол менен алынат. Бул бир аз убакытты жана чыдамдуулукту талап кылат.
Сыйкырдуу трюктарды көргөндө ойлонуп көрсөңүз. Заттар кандайча жоголуп, пайда болуп жаткандыгын көрүп, анын кандайча болуп кеткенине таң каласың. Бирок ошол эле көрүнүштү жай кыймылдаса, сыйкырчы бир нерсени жашырып, бир нерсени сууруп чыккандыгын көрө баштайсыз. Фокустун кандайча өткөнү сизге айкын болуп калат. Балада деле ошондой болот.
Экинчи ыкма: Балаңызга туура кийинүү менен туура эмес кийинүүнүн айырмасын көрсөтүңүз. Колготканы тескерисинче кийип, аларды аягына чейин тартпаңыз. Ымыркай алардай болсун. Ыңгайсыз эмеспи? Эми колготкиңизди чечип, туура кийиңиз. Азыр ыңгайлуубу? Ооба, эми ыңгайлуу. Муну кийимдердин бир нече түрү менен байкап көрүңүз: шым, куртка, көйнөк, куртка.
Андан кийин, эгерде бала өз алдынча кандайдыр бир туура эмес нерсени кийип алса, анда ал өзүн ыңгайсыз деп эсептебейт, анткени бардыгы ушундай, эми ал ыңгайсыз болсо, анда бир нерсе туура эмес экендигин билип алат.
Үчүнчү ыкма, уулдуу болсоңуз, аталарга, кыздуу болсоңуз, апаларга көбүрөөк ылайыктуу. Өзүңүзгө жана балаңызга кийим даярдаңыз. Ошол эле жат. Эми ошол эле учурда чогуу кийинип баштаңыз. Атам шым жана уулун кийип алат. Баары бир эле учурда болуш керек. Апам колготки, кызын кийип жүрөт. Андан кийин көйнөк. Андан кийин бут кийим. Эгер окуу процессинде бала кийимди туура кийбесе, ата-энесинен артта калбаса, башынан баштаңыз.
Байкап көрүңүз. Бул сиздин кичинекей балаңыз үчүн кызыктуу окутуунун варианттары. Эки ата-эне үчүн тең кызыктуу.
Сиз үчүн табигый нерсенин бардыгы бала үчүн табигый нерсе эмес. Бала бардыгын өзү үйрөнөт деп үмүттөнүүнүн кажети жок. Албетте, мисалы, кантип кийингенди билбеген адамдар жок эмес. Баардыгы кантип билишет. Эртедир-кечтир билдик. Бала бакчадагы же мектептеги балаңыз башка балдар жасай ала турган нерселерди жасай албай тургандыгы жөнүндө ойлонуп көрсөңүз. Бул башкалардын шылдың болушунун биринчи себеби болот. Мына, бала кезден бери биринчи комплекс. Жок дегенде ага бала өз курагында жасай ала турган нерсени кантип жасоону билип алсын. Ошондо ал өзүнө ишенимдүү болуп, калган нерселер андан тезирээк алынат. Эгемендик үчүн биринчи жолу ушуну өткөрүп жибербеңиз. Бул негиз. Анан жөн эле болгон көндүмдөрдү сактап, жаңыларына үйрөтүңүз.
