Баланын инсандыгын калыптандырууда ата-эненин ролун жогору баалоо кыйын. Уулун же кызын тарбиялоо, өзүнө-өзү кызмат кылуу ыкмаларын өркүндөтүү, ошондой эле үй-бүлөдө кабыл алынган баалуулуктар тутуму, атасы менен энеси баланын мүнөзүн, анын адаттарын, адептерин жана башка адамдарга болгон мамилесин негизинен калыптандырат.
Нускамалар
1 кадам
Ата-энелер да өз тукумдарына кам көрүү, аны өстүрүү, жылуулук, кам көрүү, көңүл бөлүү өзүлөрүнө таасир этет. Демек, ата-эне психологиялык көрүнүштөрдүн бир түрү. Атасы менен энеси баласынан улуу, тажрыйбалуу (айрыкча, ал кичинекей кезинде, таптакыр алсыз жана корголбогон учурда). Ошондуктан, ата-энелер инстинктивдүү ымыркайды өз баласын коргоого, ага кам көрүүгө, кыйынчылыктардан, коркунучтардан сактоого, окутуп-үйрөтүүгө умтулушат. Бала чоңоюп, өзүнө кам көрө алса дагы, алар көп учурда ушундай мамиле кылышат. Алар жөн гана баласынын жашына жана турмуштук тажрыйбасына карабастан мүдүрүлүп кетет деп ойлошот.
2-кадам
Психологиялык көз караштан алганда, балдарды тарбиялоонун маанилүү өзгөчөлүгү - жоопкерчиликти сезүү. Үй-бүлөдө наристе пайда болгондо, атасы менен энеси чоң кубаныч менен бирге, ошол эле чоң жоопкерчиликти сезишет. Анткени, эми бала ден-соолугу чың, адептүү, акылдуу адам болуп чоңойуп эле тим болбостон, өз өлкөсүнүн татыктуу жараны, коомдун пайдалуу мүчөсү болуп калышы аларга байланыштуу.
3-кадам
Үй-бүлөлүк мамилелерди чыңдоодо ата-эне чоң роль ойнойт, аял менен эркектин ортосундагы сезимге жаңы дем берет. Жубайлар бири-бирине теңдешсиз аталык жана энелик бакыт үчүн ыраазы. Баланын биринчи (дагы деле болсо аң-сезимсиз) жылмаюусу, оюнчукту колго алып, сойлоп, оодарылып кетүүгө болгон биринчи тартынуу аракети - мунун баары аларга назиктикти жана эмоцияны гана эмес, "Бул биздин балабыз!"
4-кадам
Үй-бүлөдө баланын болушу ата-энени тарбиялайт, аларды наристенин кызыкчылыгы үчүн өз муктаждыктарын сарамжалдуу чектөөгө аң-сезимдүү түрткү берет. Бала чоңоюп, губка сыяктуу үй-бүлөлүк чөйрөдө көргөн-уккан нерселеринин бардыгын "сиңирип" баштаса, анын катышуусунун өзү эле тарбиялоочу таасир берет. Ата-энелер уулуна же кызына жаман үлгү көрсөтпөш үчүн, өздөрүн, иш-аракеттерин жана сөздөрүн кылдаттык менен көзөмөлдөөгө аргасыз болушат. Психологиянын көз карашы боюнча, бул абдан натыйжалуу билим берүү ыкмасы.
5-кадам
Акыры, бардык тирүү жандыктардай эле, өз мөөнөтү бар экендигин билген ата-энелер, эгерде баласы бар болсо - бул алардын Жердеги уландысы - жакынкы өлүм идеясы менен келишүү психологиялык жактан жеңилирээк. Алар картайганда бала аларды таштабайт, колдойт деп түшүнүшөт, анткени аны кичинекей кезинде эле колдошкон.
