Айрым ата-энелер баласынын өтө агрессивдүү экенине нааразы болушат, башкалары өтө тынч жана боорукер. Айрыкча, аталардан мындай нааразычылыктарды уга аласыз: кандайдыр бир муслин жаш айым чоңоюп жатат, ал кантип кайтарып берүүнү, тандалган оюнчукту алып кетүүнү билбейт жана жашоо ушунчалык ырайымсыз, күчтүүлөр аман, алсыздар өлүмгө дуушар болушат ал. Бирок бул ата-энелердин пикири. Баланы критикалык кырдаалда өзүн алып жүрүүгө жана өзүн коргоп калууга кантип үйрөтүү керек? Башында, ата-энелерден конкреттүү кырдаалды жана баланын реакциясын жетиштүү баалап алышы керектигин унутпаңыз.
Нускамалар
1 кадам
Көйгөйдү апыртмаганыңызга ишенесизби? Эки жагдайды бөлүп алуу маанилүү: баланын өзү бул кырдаалга кандай тиешеси бар жана сиз, ата-энелер, ага кандай карайсыз. Өзүңүздөн сурап көрүңүз: Чындыгында жагдай сиздин уулуңуздун же кызыңыздын көз карашы боюнча эле кескинби? Аны басынтышат, кемсинтишет, эзишет деген чынбы? Же бул кырдаал сизге балалык кезиңизден, бир кезде башыңыздан өткөн нерселерди, эски таарынычтарыңыздын бир бөлүгүн эсиңизге салып, өзүңүз билбей туруп, жашоо жөнүндө ойлоруңузду балаңызга өткөрүп бердиңиз беле?
2-кадам
Комплекстерди балаңызга сиңирбеңиз. Бул жогоруда айтылгандардын түздөн-түз кесепети. Анын басынтылып жатканына ишенип, ата-энелер көбүнчө балдарындагы кемтик комплекстерин программалашат. Чоңдордун көңүлүн кандайдыр бир адилетсиздикке бурбаңыз, ымыркай мындай мамиле кылбайт. Шылдыңдашат, түртүшөт, оюнга кабыл алышпайт … Баары балдардын баарлашуусунда болот. Эми аларга ойноого тыюу салынган, бирок отуз мүнөттөн кийин алар өзүлөрүнө телефон чалышмак. Сизди түртүп салышты, бир нече мүнөттөн кийин бирөөнү түртүп жибересиз … Бала кезинде таарынычтар оңой эле башталат жана тез унутулат.
3-кадам
Балага эмне деп айтканыңызды, кандай сөздөрдү колдонгонуңузду угуңуз. Биз көбүнчө өзүбүз, өзүбүздүн сөз менен айтканда, баланын жашоосун "программалайбыз". Биз: "жашоо ырайымсыз, анда сенин жолуң менен катуу күрөшүү керек" деп айтабыз. Ал эми бала өзүн душмандарынын курчоосунда сезе баштайт. Дүйнө чоң, андагы бала кичинекей, ошондуктан ал дүйнө менен күрөшө албайт, ошондуктан жеңе албайм, корголгонумду сезбейт. Демек, кээ бир балдарда коркуу сезими болсо, кээ бирлеринде агрессивдүү жүрүм-турум бар, анын булагы дүйнөдөн коркуу. Толук кандуу гармониялык өнүгүү үчүн бала дүйнөнүн ага жакын экенине ишенүүсү маанилүү экендигин унутпаңыз. Албетте, жамандыкка жолугууга болот, бирок жакшылыкты жеңиш керек.
4-кадам
Балаңызды "алсыз" деп айтпаңыз (ойдо да). Бул кээ бир ата-энелерге мүнөздүү, негизинен аталар. Балдар өзүлөрүнө кайрылышат, анткени алар өзүлөрүнүн күчтүү жактарына болгон ишенимдин жоктугун көтөрө алышпайт, ошондой эле атамдын же апамдын нааразычылыгына кабылуудан коркушат. Алар ата-энелерине башынан өткөн окуяларды, сезимдерин айтып берүүнү токтотушат. Ал эми көйгөйлөр карды тоголоктой өсө баштайт, бул баланы дүйнөдөн алыстатат.
5-кадам
Улак азырынча өзүн коргой албай жатат, андыктан аны корго, бирок фанатизмге чейин эмес. Кандайдыр бир себептер менен короодо, бала бакчада, мектепте чуулгандуу иштерди жасагандарга айланбаңыз … Бирок баланы коргоосуз калтыруу, андан кийин алсыздыгы үчүн аны күнөөлөө - бул эң жаман жол. Убакыттын өтүшү менен ал өзүн-өзү үйрөнүп, адилетсиздикке жана агрессияга каршы турууга күч топтойт, бирок азыр чоңдор ага эмне болуп жатканын түшүнүүгө жардам берүүгө милдеттүү. Баланын жашын эске алуу абдан маанилүү.
6-кадам
Кичинекей адамды травмалык кырдаалдан алып чыгуу керек. Эгер балаңызга дайыма зомбулук көрсөтүлүп жатса, тарбиячылар же мугалимдер менен сүйлөшүңүз. Керек болсо, аны башка мекемеге которуу керек. Бирок акыркы чара катары гана бала бакчадан бала бакчага же мектептен мектепке "чуркоо" көйгөйдү "шашып" салгандай эле кыйратуучу нерсе.
7-кадам
Балаңызды байкаңыз: ал өзү агрессияны туудурабы? Сиз тарбиячылар же мугалимдер менен сүйлөштүңүз, балдарды багууну же мектепти өзгөрттүңүз, ошондо кырдаал сакталып калды. Балким, бул сиздин кызыңыздын же уулуңуздун айланасындагылар гана эмес. Кыязы, балаңыз өзүнө карата ушундай мамилени туудурат. Анан ал таарынып алганына нааразы. Мындай учурда сиз өзгөрүүлөрдү эмес, балдар менен баарлашууну, ачык жана кайрымдуу болууну үйрөтүшүңүз керек.
