Тескери табышмактар жаш балдарга дагы, өспүрүмдөргө дагы, чоңдорго дагы кызыктуу. Аларды жолдо, балдар кечелеринде жана жаштар кечелеринде ойноого болот. Эң башкысы, бул интеллектуалдык оюн логикалык жана чыгармачыл ой жүгүртүүнү тарбиялайт; көз-караштын кеңейишине, сөз байлыгын байытууга өбөлгө түзөт; жазуу жана сүйлөө сабаттуулугун, ошондой эле юмор сезимин калыптандырууга өбөлгө түзөт.
Мектеп жашына чейинки балдар үчүн
Жаш балдар кичинекей кезинен эле төмөндөгү фольклорду тескери табышмактарды чече алышат:
Жүндү териге ороп салдык
Жибек жоолук чыгат.
Жооп, чынбы?
Же:
Анткени токой, тоолор
Егор байке келе жатат.
Ал боз араба менен баратат
Чырылдаган атта;
Балта менен кур кур, Мен белимди белиме тыктым.
Сиз рифманы окуп, баладан бул жерде тескери ойдон чыгарылган эмне деп сурашыңыз керек.
Мектеп жашына чейинки балдар жана кичүү окуучулар үчүн
Андан кийин эң кызыктуу "Табышмак алмаштыруучулар" оюнунун төмөнкү эки түрү келтирилген. Биринчиси, болжол менен алты жаштан баштап балдарга ойноо сунушталат. Негизги шарт - баланын буга чейин окуй алышы. Оюн башка сөздө катылган сөздү божомолдоону камтыйт. Башкача айтканда, тамгаларды иретке келтирсеңиз, башкача сөз чыгат. Мисалы, "кулон" деген сөз. Анын каттарынан, кааласаңыз, "клоун" жасай аласыз. Балага сөз сүйлөп, циркте баарын күлдүргөн адамды белгилеп, башкасын түзүүсүн өтүнүш керек.
Бул оюндун дагы бир варианты - тамгаларды ар кандай сөздөргө кошуу же алмаштыруу. Мисалы, "ырчы" деген аталышта бир тамга менен алмаштырылса, анда сиз "калемпир" деп аталган жашылчаны аласыз. Же "кыялга" "л" тамгасын кошсоңуз, "пил" чыгат.
Ошол сыяктуу эле, бир сөздөгү тамгаларды алып салсаңыз болот. Ал эми "чымын" "балык шорпо" деп аталган даамдуу балык шорпосуна айланат. Ал эми "эс тутум" "беш" санына айланат.
Убакыттын өтүшү менен, баланын тапшырмаларын оңой эле алса болот, балага эки тамганы алмаштырууну сунуштап, маселе татаалдашат. Орфографиялык сөздөрдүн эрежелерин жакшы билген башталгыч класстын окуучусу бул милдетти аткара алат. Келгиле, "пароль" деген сөздү айта кетели. Студенттен бул сөздү падыша адамына айлантуусун өтүнүшүбүз керек. Мындай учурда, студент кайсы тамга аркылуу "падыша" сөзү жазылганын эстеп калуу үчүн көбүрөөк аракет кылышы керек болот.
Кенже жана орто мектеп окуучулары үчүн
Буга чейин мындай табышмактарга көнүп калган улгайган балдар үчүн бир топ татаал тапшырмаларды ойлоп тапсаңыз болот. Бул оюндун экинчи гана түрү, упайлардын саны боюнча бири-бири менен атаандашып, командаларда ойноо алда канча кызыктуу. Эми жөнөкөй макал-лакаптардын, накыл сөздөрдүн, телекөрсөтүүлөрдүн аттарынын, жомоктордун маанисин өзгөртүү сунушталат. Мисалы, белгилүү "Колобок" жомогун "Куб" деп шифрлөөгө болот. "Сандалдагы чычкан" коддуу "Бут кийими" деп ким ойлоптур? Белгилүү “Коркконун көзү чоң” деген накыл сөздү “Кайраттан баштын арты кичине” деген сөз айкашында таптакыр таппайсың.
Орто жана жогорку класстын окуучулары үчүн
Өспүрүмдөр форма которгон табышмактарды ойногонду жакшы көрүшөт. Айрыкча, белгилүү китептердин аттарын шифрлесеңиз. Жөнөкөй оозеки манипуляциялардын жардамы менен "Кылмыш жана жаза" китебинин аталышы "Мыйзам жана үндөө" аталышына айланат. Ал эми "Шамал менен кетти" - бул жөн гана "Сабыр менен мык". Өспүрүмдөрдүн оюну татаалдаштырылышы мүмкүн, анткени командалар өзүлөрү биринчи саптарын, атактуу ырларын, ырларын ж.б. бири-бирине шифрлешкен.
Ата-энелер үчүн кеңештер
Адистер ар кандай курактагы балдар менен табышмак алмаштыргычтарды ойногондо төмөнкүдөй көйгөйлөрдү аныкташты: текстти көңүлсүз угуу, мазмунун начар жаттоо, маанисин жарым-жартылай түшүнбөө, табышмакты толук чечпөө. Мындай кыйынчылыктарды болтурбоо үчүн, ата-энелерге, бала менен бирге, ага иш-аракеттердин негизги алгоритмин түшүндүрүп, тескери табышмактарды ойлоп табуу сунушталат: ар бир сөздүн карама-каршы жагын түзүү. Мисалы, "100 кийим жана баардыгы бекиткичсиз" табышмак сөзмө-сөз "Бир бут кийим, тигил топчусу бар" деген сөз менен алмаштырылган.
Табышмактарды алмаштыруучулардын оюну жакшы, анткени ал эч качан зериктирбейт, анткени анда сиз өзүңүздүн фантазияңызды жана акылыңды толугу менен көрсөтө аласың.
