Улак чоңдордун сүйлөгөн сөзүн жашоосунун биринчи мүнөттөрүнөн баштап угат. Ал сөздөрдү али түшүнө элек, бирок аларды угуп, үндөрдү таанып билип, интонацияга жооп берет. Жаш ата-энелер көбүнчө баланын каалаган нерсесин түшүнө албай, адашып калышат, ал тургай, ал бир нерсени каалашы мүмкүн деген ойду кабыл алууга даяр эмес. Ымыркай менен баарлашууну биринчи күндөрдөн баштап баштоо керек.
Ал зарыл
- - оюнчуктар;
- - үй-тиричилик буюмдары;
- - сүрөттөр, питомниктер, жомоктор.
Нускамалар
1 кадам
Ымыркай менен ал ойгонгон маалда сүйлөшүңүз. Биринчи айларда баарлашуу көпкө созулбайт, бирок болушу керек. Бардык иш-аракеттериңизге комментарий бериңиз. Эми Сашанын кийимин алмаштырасың, таза памперс жана жаңы ак көйнөк аласың. Ымыркай оюнчуктарыңызды көрсөтүп, аттарын атап, кандай түстө жана эмнеде жасалгандыгын айтып бериңиз.
2-кадам
Ымыркай менен (кээде улуу бала менен) баарлашканда, чоңдор дээрлик ар дайым адаттагыдан жай жана так сүйлөй башташат. Бул туура мамиле, анткени бала, башка нерселер менен катар, сүйлөө аппаратынын абалын байкайт. Эгерде ага чоң адам көрсөтүп берсе, ага тигил же бул үндү чыгаруунун жолун түшүнүү жеңилирээк болот. Бул учурда, сиз атайылап лисп же лисп болбошуңуз керек. Башынан баштап, бала туура сүйлөгөндү угушу керек, ошондо өзү туура сүйлөгөнгө аракет кылат.
3-кадам
Бала сизди маңыздуу угуп, колу менен кандайдыр бир кыймыл-аракеттерди жасап жаткандыгын түшүнгөндөн кийин, ага жаңдоо тилин үйрөтүңүз. Ал дагы деле каалаган нерсесин айта албайт, бирок ага оюнчук же бөтөлкө суу керек экендигин көрсөтө алат. Заттын атын атагандан кийин аны сөөмөйүңүз же колуңуз менен көрсөтүңүз. Ымыркай ачка экендигин, жалаягын алмаштырышы керектигин же уктагысы келерин көрсөткөн жаңсоолор жөнүндө ойлонуңуз. Бала "шампунь" оюну жакшы өтөт, ошондо бала сизге шам-шум эткенге каршы эместигин "айта алат". Алаканыңызды бириктирип, жаакка жаап койсоңуз, уктай турган убак келгендиги айкын болот.
4-кадам
Ымдоо тили кичинекей балага абдан муктаж болуп жаткан нерсени түшүнүүгө жардам берет. Колдун мотор моторикасы менен сүйлөөнүн ортосундагы байланыш көптөн бери эле байкалып келген. Бала канчалык колу менен жасай алса, ошончолук эртерээк сүйлөөгө үйрөнөт. Мындан тышкары, актердук чеберчилик өнүгөт, анткени бала объектинин образын экспрессивдүү кыймыл менен жеткире алат. Сиз өз оюңузду билдирүүнүн мындай ыкмасын узак убакытка чейин колдонсоңуз болот, ал тургай түшүнүккө жетүү зарылдыгы жоголгондон кийин. Сиз жаңсоолор аркылуу ар кандай нерселерди - китептерди, оюнчуктарды, үй буюмдарын ж.б.
5-кадам
Айрым ата-энелер объектилерди жөнөкөйлөтүлгөн сөздөр менен белгилеп, "балдардын" тилин ойлоп табышат. Муну жасоого болбойт. Бирок өз сөзү менен чыккан кичинекей балага да тоскоол болбош керек. Муну бардык эле балдар жасай бербейт. Эгерде ымыркай мындай сөздөрдү сүйлөө учурунда колдонсо, анда аларды эсиңизден чыгарбаңыз, бирок аларды кайталап айтуунун кажети жок. Бирок, көптөгөн балдар объектини дароо эле "чоңдор" деген сөз менен атоого аракет кылышат, бирок бул дайыма эле оңунан чыга бербейт.
