Кичинекей ымыркай туура эмес ур-тепкиге алганда, бул анын ата-энесин сезимге жана ырахатка бөлөйт. Бирок бала буга чейин 2 жашка чыгып, ишенимдүү басса, ойноп, бирок сүйлөй элек болсо, анда бул башка маселе. Мына ошондо уруш-уруш тийбейт, бирок тынчсызданууну жаратат: баланын ден-соолугунда кандайдыр бир көйгөйлөр бар, өнүгүүнүн артта калышы.
Эгер бала сүйлөбөсө, ата-эне эмне кылышы керек?
Балаңыздын сүйлөөсүн кааласаңыз, аны менен көбүрөөк сүйлөшүңүз! Көпчүлүк учурларда ата-энелердин коркуусу негизсиз. Ошого карабастан, өзү каалаган учурда сүйлөйт деп үмүттөнүп, пассивдүү күтүүгө арзыбайт. Эгер ата-эне баласынын эртерээк сүйлөөсүн кааласа, анда аны акылга сыярлык түрткү бериши керек.
Бардык кырдаалда балаңыз менен сүйлөшүүгө аракет кылыңыз. Бала сейилдөөгө кийинип жатат деп коёлу. Анын кийиминин бардык деталдарын кеңири сүрөттөп бериңиз. Мисалы: “Эми свитер кийип алалы. Ал жылуу, жүндөн токулган жана ага котёнок саймаланган. " Же наристе менен ойноңуз. Ар бир оюнчукка ат коюңуз, ага мүнөздөмө бериңиз: "Мына, кызыл, жашыл, сары жыгач блоктору", же: "Бул чоң корпусу бар жүк ташуучу унаа".
Ымыркайдын сүйлөөсүнө көнбөө, сөздөрдүн үнүн бурмалабоо өтө маанилүү. Аларды так жана даана окугула, анткени ушундай жол менен бала туура сүйлөөнү үйрөнөт.
Ар бир чыгууну сабакка айландырыңыз. Балаңызга айланаңыздагы дүйнөнү көрсөтүп, анын көңүлүн чоң жана кичинекей нерселерге, жандуу жана жансыз нерселерге буруңуз, эң негизгиси, аларга кеңири мүнөздөмө бериңиз. Бутакта чымчык отурат. Балага анын жүнүнүн түсү кандай экендигин айтыңыз, анын кичинекей экендигин тактаңыз. Эгер сиз балдар аянтчасына барган болсоңуз, анда анын көңүлүн тепкичтерге, селкинчектерге буруңуз, алар кандай материалдан жасалгандыгын, кандай түстөргө боёлгонун ж.б.у.с.
Сыпаттамаңызга мүмкүн болушунча көбүрөөк сын атоочторду жана этиштерди кошууга аракет кылыңыз.
Балаңызга китеп окуп жатканда, баатырлар жөнүндө айтып бериңиз, жок дегенде кыскача сүрөттөп бериңиз. Мисалы: “Дарыгер Айболит абдан боорукер жана камкор. Бармалей - жаман, жаман. " Андан кийин баланы акырын чакырып: "Доктор Айболит - ал жакшыбы же жаманбы?"
Эң негизгиси, баланы сүйлөшүп отуруп, сиз менен байланышууну каалаганга аракет кылыңыз. Эгер ал сиздин аракеттериңизге дароо жооп бербесе, кыжырданбаңыз.
Баланы качан адистерге көрсөтүш керек
Эгерде ымыркай, ата-эненин бардык аракетине карабастан, өжөрлүк менен кадимкидей сүйлөй баштабаса, анда аны педиатрдык невропатологго жана логопедге алып баруу керек. Мындай адистердин консультациясы, эгерде ымыркайдын курагы 3 жашка жакындап калса, ал дагы деле сүйлөбөй жатса, керек.
Кепти өнүктүрүүнүн көптөгөн ыкмалары бар. Мыктысын табууга жардам бере турган адис. Кээ бир учурларда, психологго баруу зыяны тийбейт, балким ымыркай жөн гана "жабык".
