Балдарды уурдоо көп кездешет. Ушундай көрүнүштөр абдан гүлдөгөн үй-бүлөлөрдүн балдарында дагы кездешет. Сиз аларды кароосуз калтыра албайсыз. Жалгыз бала бул кемчиликтен арыла албайт.
Ал зарыл
- - ата-энелердин көңүл буруусу;
- - психологдун консультациясы;
- - психиатрдын консультациясы.
Нускамалар
1 кадам
Мектепке чейинки курактагы жана кенже курактагы балдар көбүнчө жактырган нерселерин сурабай эле алышат. Бул азырынча уурулук эмес, анткени бул курактагы бала көбүнчө өздүкү бирөөнүкүнөн эмнеси менен айырмаланарын билбейт. Буга ата-эне канчалык эртерээк билдирсе, ошончолук жакшы болот. Мектеп жашына чейинки кичинекей бала оюнчукту өзүнө жаккандыгы үчүн алат. Аны биротоло алып кетүү максаты такыр жок. Ал, адатта, жетиштүү ойногондо унааны же топту ээсине берет. Ушул курактагы бала, жайбаракат эле, өзүнүн айрым оюнчуктарынан жадап калса, өзүнчө бөлүнүп кетти.
2-кадам
Башка бирөөнү сурабай эле алуу жаман экендигин балаңызга көбүрөөк түшүндүрүңүз. Алар машинаны кошунасынын баласы үчүн сатып алышкан, эгер кимдир бирөө аны алып калса, аябай капа болот. Эгер бала эмне үчүн башка бирөөнүкүн алуу мүмкүн эместигин түшүнбөсө, анда сүйүктүү оюнчугун бир жерге бир азга жашырып коюңуз. Ал сүйүктүү аюусу жоголуп кеткенде, ал канчалык ачуулуу экенин сезет. Бир аз убакыттан кийин, оюнчукту кайтарып берип, эгер бала башка адамдардын оюнчуктарын алса, аюу таарынып, толугу менен качып кетерин түшүндүрүп бер. Мектепке чейинки курактагы бала андай болот деп бекем ишенет. Ушул ойноок учурдан пайдаланыңыз.
3-кадам
Ымыркай кичинекей кезинен баштап, айлана-чөйрөдөгү чоңдор эч качан эч нерсе уурдабашы керек. Айрым учурларда кээде жумуштан бир нерсе алып келүү мүмкүнчүлүгү болсо дагы, ага ушул адаттан баш тартууга кеңеш бериңиз. Болбосо, бирөөнүн мүлкүн алууну жакшы жана туура деп эсептей турган ууруну тарбиялайсыз. Бала тескерисинче бир нерсени айта алам деп ойлогон циник болуп өсүшү мүмкүн.
4-кадам
Эгерде мектеп жашына чейинки бала, ал тургай мектеп окуучусу уурдай баштаса, анда аны психологго көрсөтүңүз. Чындыгында, уурулук кээ бир олуттуу психикалык бузулуулардын белгиси жана ал тургай бир катар оорулардын белгиси болушу мүмкүн. Баланын ден-соолугу чың болушу керек.
5-кадам
Бардык уурдоо фактыларын талдап чыгыңыз. Алардын ортосунда кандайдыр бир жалпылык барбы деп ойлон. Кырдаалдар таптакыр башкача. Бала эмнени жана кимден уурдап жаткандыгын билүү өтө маанилүү. Ал акчаны бир гана үй-бүлө мүчөсүнөн же оюнчуктан - топтогу жигиттердин биринен алат. Ымыркай ушул адамдын көңүлүн бургусу келиши мүмкүн. Ал мезгил-мезгили менен атасынын капчыгынын ичиндеги буюмдарды сууруп чыгат, бирок энесинин капчыгына тийбейт. Бул үй-бүлө мүчөсүн балага көбүрөөк көңүл бурууга үндө. Эгер бала группалашынан оюнчуктарды же буюмдарды алса, анда ал баланы кызганып жатабы деп ойлонуңуз. Бала бакчанын психологунан топтогу кырдаалды анализдөөнү сураңыз.
6-кадам
Сыпатталган учурларда, бала, эреже катары, атайылап уурдабайт. Ал уурдалган буюмдарды колдонбойт. Көбүнчө наристе аларды жөн эле жашырып калат. Анын максаты - көңүл буруу жана "кылмышкерди" таарынтуу. Бирок көп учурда мектепке чейинки курактагы бала оюнчук же акча менен эмне кылуу керектигин жакшы билген учурлар болот. Ал башка бирөөнүн мүлкүн өзүнө ыйгарып алуу максатында уурдап алат. Балким, кандайдыр бир нерсени кыялдангандыр, бирок сиз ага мындай нерсени сатып алган жоксуз. Мындай учурда башка ыкмаларды колдонуңуз. Мисалы, кичинекей ууруңуздан жаңы оюнчук тапсаңыз, бирок ошол эле учурда капчыгыңыздан белгилүү бир суммадагы акчаны таппай калсаңыз, аны менен эмне сатып алганы жатканыңызды жана эмне үчүн азыр жасай албай жаткандыгыңызды айтып бериңиз. Биз түздөн-түз айыптоолордон алыс болуп, кылдат иш-аракет кылышыбыз керек. Эгер чындап эле бала күнөөлүү болсо, анда ал жасаган иши жөнүндө ойлонот. Эгер сиз өзүнө бир нерсе сатып алганы жатсаңыз, анда бул абдан жакшы. Ал бир нерсени толугу менен мыйзамдуу эмес жол менен алган - демек, ал бир нерсени жоготушу керек.
7-кадам
Балаңыздан оюнчукту кайдан алгандыгын сураңыз. Кырдаалды аягына чейин териштирип алыңыз. Эгерде улак досу ага берди деп айтса, анда кошунанын баласынан жана анын ата-энесинен сурап жалкоо болбо. Балким, сиздин туруктуулугуңузга таң калган бала өзү бат эле баарын мойнуна алат. Оюнчукту ага таштап койбоңуз. Аны ыргытып жибер же жашыр. Акыркы учурда, сиз келечекте мындай көрүнүштөрдү басууга мүмкүнчүлүк бере турган каражатты аласыз. Мындай учурда ушул оюнчукту көрсөтүү жетиштүү болот. Бирок бул өтө күчтүү каражат экендигин жана өзгөчө учурларда гана колдонуларын унутпаңыз.
8-кадам
Кийинки майрамда, өкүнгөн балага каалаган нерсесин тартуулаңыз. Окшош, бирок бир аз башкача, уурдалгандан дагы жакшы болсун. Жакшы иштедиңиз, кошумча акчаңыз бар, эми ага көптөн бери кыялданып жүргөн нерсесин сатып алсаңыз болот деп түшүндүрүңүз.
