Башынан эле балдарды тарбиялоодо оңой чечим жок экендигин жана бир дагы педагогикалык кеңеш кичинекей бузулган баладан тил алчаак баланы бир күндө жаратпасын түшүнүү керек. Ата-энелер күнүнө бир нече жолу балдары менен сүйлөшүшөт. Айрым ымыркайларга өзгөчө мамиле керек эмес, бирок тентек адамдар өзгөчө дарылоого муктаж. Күч, көңүл, убактыңызды сарптасаңыз жана бир катар эрежелерди сактасаңыз, балаңызды суранычтарыңызды угууга үйрөтсө болот.
Нускамалар
1 кадам
Ымыркайды угуу үчүн белги бериңиз, буйрук келе тургандыгын билдирет. Балаңыздын көңүлүн өзүнө бурдуруунун эң жөнөкөй жолу - аны ысымын атап коюу. Бирок муну кийинки бөлмөдөн, алыстан жасай албайсың, анткени бул этаптын негизги элементи - көз тийүү. Көзгө карап сураган өтүнүчтөр кадыр-баркка жана тил алууну каалоого түрткү берет. Ошентип, баланы атын атап, анын жанына туруп, көзүнө караңыз. Эгерде аты-жөнүңүздү атап коюу жетишсиз болсо, анда түздөн-түз: "Мага караңыз" деп айтыңыз, керек болсо анын ээкин алыңыз.
2-кадам
Сиздин көз карашыңыз баланын аракетин бир аз токтотуп койду, эми буйрук бере турган кез келди. Муну менен, эч нерседен тартынбастан, урматтоо менен, бирок бекем болуңуз. Сиздин вербалдык эмес жүрүм-турумуңуз авторитеттүүлүктү да чагылдыргандыгын текшериңиз. Сиздин жаңсоолоруңуз, мимикаңыз, интонацияңыз, абалыңыз көзөмөлгө алынышы керек. Ымыркайдан бир аз алыстыкта туруңуз, императивдик позаны алыңыз. Сурабаңыз, жөн гана каалаганыңызды айтыңыз. Бир гана буйрук жетиштүү. Балким, бала нааразычылыгын билдириши мүмкүн. Талкуулабаңыз, дебатты уюштурбаңыз. Ага өзгөчө бир нерсени кеңейтпестен жана буга чейин айтылгандарды кайталабастан, бир гана түшүндүрмө берүү керек. Эгер бала суроолорун бере берсе, анда жооп бериңиз: "Мен сизге баарын айтып бердим". Балаңыздан айтылган нерсени кайталоону сураңыз.
3-кадам
Өтүнүчүңүздү аяктагандан кийин, дагы бир жолу туруп, баланы дагы он беш секунд бою кылдаттык менен карашыңыз керек. Кыймылдаба. Бул таң калыштуу көрүнүшү мүмкүн, бирок жакшылап карасаңыз, ымыркайды эмне кылуу керектиги жөнүндө ойлонууга мажбур кыласыз. Ал эмне көрүп жатканыңызды сурашы мүмкүн. Суроого жооп бере албайсыз, же айткандай, аны күтүп жатам деп айта албайсыз. Эсиңизде болсун, эч нерсени түшүндүрүүнүн кажети жок.
4-кадам
Эгер бала бул өтүнүчтү аткарса, анда аны сөзсүз макташың керек. Ага ыраазычылык жана жактыруу белгилерин бер.
