Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот

Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот
Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот

Video: Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот

Video: Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот
Video: Орто мектеп курагында балдардын психологиялык өзгөчөлүктөрү 2024, Май
Anonim

Адам өмүрүндө бир нече өткөөл мезгилдерди башынан өткөрөт жана өспүрүм кези алардын эң татаал мезгилдеринин бири. Бул учурда өспүрүмдүн өзүнө эле эмес, аны курчап турган адамдарга да оор. Өзүңүздүн жана балаңыздын жашоосун бир топ жеңилдетүүгө болот, ошондой эле өспүрүм менен кандайча баарлашууну үйрөнүп, баладан чоңго өткөн мезгилге байланыштуу тобокелдиктерден өспүрүмдү коргоого болот.

Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот
Өспүрүм менен сүйлөшүүнү кантип үйрөнсө болот

Чындыгында, баланын жашоосунун биринчи күнүнөн баштап, өзүңүз менен иштешип, туура мамиле курганыңыз жөн. Психологдор ушул темада көптөгөн макалаларды жазышты. Бирок кырдаалды карапайым ата-энелердин көз карашы менен карап көрөлү. Үй-бүлөлүк мамилелерди өнүктүрүүнүн бир нече варианттары бар:

  • авторитардык тарбия,
  • толук же жарым-жартылай ажыратуу,
  • достук.

баланын каалоосуна карабастан, ата-эненин бардык талаптарын талашсыз аткарууну болжолдойт. Үй-бүлөдө бала ар дайым эң төмөнкү деңгээлди ээлеген жана добуш берүү укугуна ээ болбогон катуу иерархия бар. Авторитардык тарбия ата-эненин көз карашы боюнча эң ыңгайлуу, анткени бала туруктуу психологиялык кысымга алынып, тил алчаак, эч качан кайталап окубайт жана ата-энесинин буйругун унчукпай аткарат.

Ырас, бойго жеткенде мындай адамга оңой болбойт. Ата-энесине каршы чыккандан корккон адам эч кимге каршы чыгууга батынбайт. Коркутуу, шантаж менен тарбияланган, өз оюн айтуу укугу берилбеген жана ошондой эле бул пикирге укугу жок баланын өзүнө ишенген адам болуп чоңойушу күмөн. Өспүрүм кезинде бала өзүн жана айлана-чөйрөсүн сактап калуу үчүн ар дайым ар кандай жолдор менен өзүн көрсөтүүгө аракет кылат. Ата-эненин көзөмөлүнөн эркин болгондугун сезип, ата-энеси корккондо ката кетириши мүмкүн жана бул өспүрүм баланын башына мүшкүл түшүп, кыйынчылыкка туш болуп, андан чыгуунун жолун табуу кыйынга турушу мүмкүн., бирок жалгыз гана мүмкүн эмес. Көбүнчө мындай тарбия ата-эненин баланы жактырбай, аны каталардан коргоого, аны коргоого умтулуусуна байланыштуу.

Келгиндикке кызыгуу, үй-бүлө мүчөлөрүнүн бири-бирине болгон кайдыгерлиги же ата-эненин баланы жансыз нерсе катары кабыл алышы деп атоого болот. Мындай мамиле менен бала өзүнөн өзү өсөт, ата-эне анын жашоосу жөнүндө аз билишет жана сыртынан үй-бүлө абдан бакубат жашаса дагы, бала көңүлдүн жетишсиздигинен жабыркайт. Өспүрүм кыйынчылыкка туш болгондо, ата-эне эмне үчүн мындай болгонун түшүнө албайт, анткени үй-бүлөдө эч кандай чыр-чатак болгон эмес.

- бул сүйүү, урматтоо, кызыгуу, жалпы иштер жана кызыкчылыктар, бул ызы-чуу жана чексиз көңүл ачуу. Мындай тарбия балага анын үйдө коопсуз экендигине, анын кетирген каталарына жана одоно каталарына карабастан, аны ар дайым үйдө түшүнүп, кабыл ала тургандыгына ишеним берет. Ийгилик же ийгиликсиздик жалпыга бөлүнөт, бирок ата-энелер баланы эч качан жетишкендиктери же каталары үчүн баалашпайт.

Эң жакшысы, дос болуу, жашоонун биринчи күндөрүнөн баштап балага колдоо көрсөтүү, өз тажрыйбаңды шефтикке алуу, таңуулоо эмес, тескерисинче, өзүңдүн адашууңду толтуруу, чечим чыгарууга үйрөтүү жана алар үчүн жоопкерчиликтүү болуу. Аз сын жана куру мактоо: бала өз максатына ишенимдүү жетүүнү үйрөнсүн. Эң кыйын нерсе - түшүнүү, акырын жетектөө, өз оюңду таңуулабай. Эгер сиз кыйкыргыңыз келсе, өспүрүм балаңыздын кыйкырышына жол бериңиз. Өзүңүздүн жеке тамак-ашыңызга, кийим-кечеңизге жана музыкалык каалоолоруңузга ээ болуңуз. Өспүрүмүңүздүн хоббисине колдоо көрсөтүңүз. Өспүрүмдү уккула, ал курулай сөздү сүйлөп жатса дагы, буйрук чынжырчасын сактабаса дагы. Чоңдор болуп, биз көбүнчө өз балдарыбыздын муктаждыктарын жана тажрыйбаларын көмүскөдө калтырып, өз жашообузга көңүл бурабыз. Бул чоң ката. Албетте, көзөмөл керек. Бирок жалпы көзөмөлдөө эмес. Жана токтоо жана логикалуу, өспүрүм балаңызга түшүнүктүү.

Мисалы, “Мен социалдык тармактагы баракчаңыздын паролун билем, бирок кат алышууңузду көрүүнүн кажети жок. Сиздин жеке маалыматтарыңыз сизге кыйынчылыкка туш болгон учурда гана жана сизге өз убагында жардам берүү үчүн гана тез жетүүм керек. Ошол эле учурда, мындай ыкма өспүрүмүңүз менен жакындан таанышууга, анын муктаждыктарын жана хоббилерин билүүгө, үлгү жана өз каталарыңыз менен окутууга, өспүрүмдү колун байлабай, оозун жаппастан тарбиялоого мүмкүнчүлүк берет.

Кээде мындай гормоналдык бороон болуп, өсүп келе жаткан адамга ушул учурларда сезимдерин башкара билүү кыйынга турат. Түшүнүү менен мамиле кылуу, түздөн-түз мамиле кылуу, айыптабаганыңызды, бирок түшүнгөнүңүз маанилүү. Өспүрүмдүн көйгөйлөрүнө күлкү келтиргенден көрө, кеңештер менен жардам бериңиз. Сураныч, узак лекциялардын кереги жок. Катуу сүйлөгөнүңүз жакшы, кээде кырдаалга болгон мамилеңизди билдирүү үчүн катуу сөзгө өкүнбөйсүз. Узакка созулган сүйлөшүү көздөрдү жылдырууга жана өспүрүмдөргө мүнөздүү негативизмдин көрүнүшүнө гана алып келет. Эгерде жүрүм-турумга нааразычылык болсо, ачык сүйлөңүз, ойнобоңуз. Бирок, аны да сындабаңыз.

Сунушталууда: