Эксперттер балдардын келечектеги ийгилик даражасы ата-энелер менен баарлашуу аркылуу алдын-ала аныкталат деп ырасташат. Күнүмдүк тиричиликтин түйшүгүндө көптөгөн энелер менен аталар бала менен жөнөкөй сүйлөшүүгө маани беришпейт. Расмий сөз айкаштарын жокко чыгарып, ата-энелер иштей беришет, ал эми балдар үй-бүлөлүк диалогдо айтылбаган өз ойлору менен күндөрдү жалгыз өткөрүшөт.
Эмне жана кантип сүйлөшүү керек?
Албетте, үй-бүлөнүн ар бири бири-бири менен баарлашат. Бир гана суроо, баарлашуу канча убакытты алат, диалог толук бойдон калабы. Кесиптик ишмердүүлүгү балалык жана өспүрүм кезиндеги психологдор, ата-эне менен баланын ортосундагы үй-бүлөдөгү баарлашуунун эки түрүн карашат. Реттелген тон менен айтылган фразалар балдар менен баарлашууда сүйлөө жүрүм-турумунун ишкердик стилин мүнөздөйт. Өздөрүн мындай пикир алышуу менен чектөө, энелер менен аталардын эмоцияларына сараң жана сараң балдардын когнитивдик өнүгүүсүнө тоскоол болушат. Бала тилдин байлыгын баарлашуунун толук кандуу катышуучуларынын курулган диалогу аркылуу түшүнөт.
Ата-энелер сөздү жөнөкөйлөтүүдөн жана сөздүктү азайтуудан алыс болушу керек. Баланын лингвистикалык компетенттүүлүгүн түзө турган ушул баарлашуу түрү. Балдар менен өзгөчө функционалдык баарлашуу сүйлөөнү чектейт жана келечектеги изилдөөлөргө терс таасирин тийгизет: ойлорду билдирүү үчүн сөздүн запасы жетишсиз, диалог түзүү жөндөмү калыптанган эмес. Ата-энеси көп сүйлөгөн жана өз баласынын максималдуу билимине ылайыкташкан балдар мындай психологиялык жана лингвистикалык тоскоолдуктарды жеңе алышпайт.
Эмне болуп жаткандыгын талкуулайбыз
Ата-энесинен сапаттуу пикир алышкан баланын теңтуштарына караганда белгилүү артыкчылыктары бар. Купуя жана боорукер баарлашуу балдарга ишеним берет, үй-бүлөлүк баалуулуктардын күчүнө болгон ишенимди өрчүтөт. Ата-энелерге кызыктуу жана жакындары менен баарлашууда чектелбеген бала гармониялуу жана ийгиликтүү болот. Он жыл мурун окумуштуулар жана психологдор эксперимент өткөрүп, анда энелер балдарына ар кандай турмуштук окуялар жөнүндө сүйлөшүшкөн.
Сүйлөшүү чоң кишинин суроосунда белгилүү бир нерсеге же предметке бурулушу үчүн курулушу керек эле. Табылгалар бул диалогдордун сапатын тастыктады. Бала эс тутумду өнүктүрүүдөн, окуяларды актуалдаштыруудан тышкары, баарлашууда ар кандай жаттоо стратегияларын колдонгон. Үй-бүлө мүчөлөрүнүн ортосундагы эмоционалдык байланыш жылуу пикир алышуу аркылуу жакшырат. Дал ушул жол менен курулган диалог балага чоңдордун баалуулуктарын кабыл алууга, жакын адамдар чөйрөсүндөгү аксакалдарынын тууралыгына ишенүүгө жардам берет.
