Баланы бала бакчага же башка мекемеге кабыл алууда сизден ымыркай үчүн көрсөтмө жазып берүүнү суранышат. Бул документ, эреже катары, эркин формада түзүлөт жана тарбиячыларга же мугалимдерге балага туура мамилени табууга жардам берүү үчүн арналган.
Нускамалар
1 кадам
Баланын фамилиясын, туулган датасын көрсөтүңүз. Бул жерде сиз үйдө кандай аталса, ошондой эле жаза аласыз, бул маалымат ымыркайга мамиле табуу үчүн тарбиячыга пайдалуу болушу мүмкүн.
2-кадам
Баланын тамакты кандайча ичээрин сүрөттөп бериңиз: сүйүктүү жана жакшы көрбөгөн тамактар, тамакты жакшылап чайнап жатабы, аш аспаптарын жакшы колдонобу, балким, муунтуп же муунтуп жатабы - тарбиячы үчүн баарын билүү маанилүү.
3-кадам
Эгерде ымыркайда кандайдыр бир өнүмдөргө же тиричилик химикаттарына аллергия болсо, анда сүрөттөмөдө сөзсүз түрдө көрсөтүңүз. Ошондой эле, аллергия дары-дармектерге байланыштуу болушу мүмкүн, муну сиздин балаңыз үчүн жооптуу адамдар билиши керек.
4-кадам
Андан кийин, балаңыздын сүйүктүү оюндары жана иш-аракеттери жөнүндө айтып бериңиз: ал эмнени кызыктырат жана эмне кыйынчылыктарды жаратат, ал канчалык тырышчаак жана үйрөнүүгө жөндөмдүү, ал тапшырмаларды аткаруунун натыйжаларын баалоодо критикалыкпы, көзкарандысызбы же жардамга муктажбы. Бала оюнду өзү уюштура алабы жана бул үчүн ал өзүнө кандай ролду жүктөйт, чоңдордун жардамына муктажбы, башка балдар менен ойногонду жактырабы, чыр-чатактуу кырдаалдарды кантип чечет деп баа берүүгө аракет кылыңыз.
5-кадам
Баланын өзүн-өзү тейлөө жөндөмдөрүн сүрөттөп бериңиз: өзү кийинип, чечине алабы, баскычтарды кнопкабы, өз алдынча тамак жей алабы. Андан тышкары, сүрөттө кийимди ирээттүүлүктө жана тазалыкта сактоону каалай тургандыгын көрсөтүңүз.
6-кадам
Мүнөздөмөлөрүндө бала күндүзү өз алдынча уктай алабы же ага чоң кишинин катышуусу керекпи, кандай уктайт: тынч же тынчсыздануу менен көрсөтүңүз.
7-кадам
Ымыркайдын мүнөзүн сүрөттөп бериңиз: тыкан же этиятсыз, өзүн-өзү кармай албаган же көп сүйлөбөгөн, көзкарандысыз же жардам берүүнү сүйгөн, тынчы жок же туруктуу, тез байланышка чыккан же болбогон, маселени аягына чейин жеткирген же бардык жерде бир эле учурда ийгиликке жеткен, бардык иш-чараларга катышкан же алыс жүргөндү жакшы көрөт …
8-кадам
Сиз үчүн маанилүү көрүнгөн башка маалыматтарды кошуңуз. Балким, бул жаман адаттар, тарбия шарттары жана башкалар.
