Ата-энелердин балдар менен иш алып баруусунда баланын теңтуштары менен болгон мамилеси өзгөчө орунду ээлеши керек. Аракеттердин мүнөзүн түшүндүрүп берүү же теңтуштары менен болгон мамиледеги терс көрүнүштөргө көңүл буруу, ата-энелер балада жакшы сапаттардын болушуна ишениши керек. Ата-энелер ар кандай жөндөмдөрдү жана жөндөмдөрдү алуудагы ийгиликтери жөнүндө гана эмес, ошондой эле ата-энелердин балдардын жеке сапаттарына жана касиеттерине, теңтуштары менен болгон мамилесине жана башка адамдарга болгон эмоционалдык мамилесине туруктуу көңүл бурушу жөнүндө тынчсызданып жаткандыгын балдар ар дайым сезип турушу керек.
Балдарыбызды тарбиялоо менен, алар ата-энелериндей болуп чоңойот деп ишенебиз. Чоң адамдан айырмаланып, бала айланадагы адамдардын жүрүм-турумуна болгон чыныгы сезимдерин жашыра албайт. Белгилүү бир шарттарда ал адамдарга болгон мамилесин ачык айгинелейт. Белгилүү бир кырдаалды түзүп, баланын өзүн кандай алып жүргөнүнө көңүл бурсак, анын мүнөзүнүн өзгөчөлүктөрүн көрөбүз. Ымыркайдын жүрүм-туруму боюнча оң же терс экендигин аныктоо кыйын эмес, ал курбусунун көйгөйлөрүнө жооп берет. Баланын тажрыйбасын талдоо, анын жеке сапаттарын баалоо. Анын мүнөзүнүн көйгөйлөрүн белгилеп, аны жакшы жакка өзгөрүү каалоосуна түрт.
Бала бакчада Вова сүйүктүү оюнчугу, кызыл спорттук унаасы бар болчу, ал топко келгенде, ошол замат жанына чуркап барып, өзү ойлоп тапкан оюнду шыктануу менен ойногон. Бир жолу, бала бакчага келип, Вова анын сулуу унаасы башка баланын колунда экендигин, анын аты Алёша экендигин тапкан. Эки жолу ойлонбостон, Вова Алёшага туташып, экөө биргеликте жаңы, андан да кызыктуу оюн ойлоп табышат. Балдар сонун, алар биринчи кезекте машинка менен ким ойношу керектигин биле башташкан жок, экөөнө тең ылайыктуу чечим табышты.
Катя жана анын энеси бала бакчадан үйүнө кайтып келе жатышкан, Катя көпкө чейин унчукпай туруп, анан күтүлбөгөн жерден сурады: - Апа, эмне үчүн топтогу кыздар мени менен ойногусу келбейт? - Сиз, балким, топко жакында эле келгенсиз, кыздар көптөн бери тааныш болушат, балким сиз, Катя, өзүңүз демилге көтөрүшүңүз керек. Кыздарга алар ойной элек кызыктуу оюн сунуштоого аракет кылыңыз. Эгерде сиз ар дайым достугуңузду сунуштоого даяр болсоңуз, анда сөзсүз түрдө сүйлөшкөн кыздарыңызды табасыз. Биз, ата-энелер, балдарыбызга жүрүм-турум стратегиясын тезинен жеткиришибиз керек, бул үчүн биз аларды ар дайым угууга даяр болушубуз керек.
Кечке жуук, жумуштагы оор күндөн кийин, чарчап, уулуңузду бала бакчадан алып чыктыңыз, үйгө чогуу барасыз. Мен чындыгында сүйлөшкүм келбейт, бирок кичинекей уулум сизге бүгүн ага болгон бир окуяны дилгирленип айтып берди. Антон шыктануу менен апасына мурда корккон бала менен кантип мушташканын айтып берди. Апам эмне үчүн Антон бала менен мамилени жөндөп жатат деп сурады, алар эмнени бөлүшүшкөн жок? Көрсө, Антон Катядан ойноп жаткан топту алып, кыз ыйлай баштаган, ал эми Костя кызга туруп берген. Апамдын ойлонушуна негиз бар, Антонго анын туура эмес иш кылгандыгын түшүндүрүүгө аракет кылыңыз, оюнчуктарды алып салуу туура эмес, айрыкча кыздардан. Костя мыкты жигит, ал чыныгы эркекче иш алып барган, кызды коргогон.
Балдар алардын инсандыгын, индивидуалдык касиеттерин жана сапаттарын баалоого эрте жооп бере башташат. Алар көп учурда ата-энелерине "Мен өзүмдү жакшы алып жүрөмбү?" Деген тынчсыздандырган суроо менен кайрылышат. Демек, сиздин бааңыз эч кандай жол менен басылбашы керек, тескерисинче, баланын өзү жасаган кандайдыр бир иш-аракетине байланыштуу «жакшы» жана «жаман» экендигин сезүүгө түрткү бериши керек.
Биз, албетте, балдарыбыздын бактылуу болушун каалайбыз, жашоодо бул каалоону жүзөгө ашыруу үчүн, жашоосунун алгачкы жылдарынан баштап, алардын ички абалына көңүл бурушубуз керек. Алдыбызда болгондуктан, кеч эмес деп үмүттөнүп, ата-энени кийинкиге калтырабыз. Биздин жашообуздун тез агымында, сиз балдарыңыз менен баарлашууга убакыт издеп, себебин түшүнүп, мүмкүн болсо, аны оңдоңуз, ошондо сиз балаңыз үчүн колуңуздан келгендин бардыгын жасаганыңызга толук ишенесиз. Бизди алар менен байланыштырган ошол жука жиптен айрылып калуу коркунучу бар, алар алар жашаган коом менен жалпы тил таба алышпайт.
