Адам коомдук жан болгондуктан, ал өзүнүн боорукеринин курчоосунда жашайт жана каалабаса дагы, башка адамдар менен ар дайым байланышууга жана баарлашууга аргасыз болот. Анын үстүнө, алардын ар бири эмоционалдуулук жана сезимталдык деңгээли боюнча айырмаланат. Баарлашуу процессинде чыр-чатактардан жана түшүнбөстүктөрдөн сактануу үчүн маектешинин психо-эмоционалдык мүнөзүн эске алуу керек.
Нускамалар
1 кадам
Психологдор Хейманс жана Ле Се эмоционалдуулуктун деңгээлине, активдүүлүгүнө жана кабыл алуу деңгээлине жараша тигил же бул маектешти айтууга боло турган сегиз түрдү бөлүп көрсөтүшөт. Байланыш учурунда мындай маектештин жүрүм-туруму анын мүнөзүнүн кампасы менен аныкталат. Бул түрлөрдүн арасында аморфтук аныктама бар. Бул типтеги адамдарга өзүн-өзү кармай билүү жана демилгелүүлүктүн жоктугу мүнөздүү. Аморфтуу адам тапшырмаларды аткарып, өзүнө гана айтылган нерсе менен гана чектелбейт, андан эч кандай кошумча иш-аракет күтпөш керек. Эгерде бир нерсени кийинкиге жылдырууга мүмкүнчүлүк болсо, ал сөзсүз түрдө колдонот. Башка адамдарга карата, ал ишенбөөчүлүк менен мамиле кылат жана алдын-ала ар бир адам аны манипуляциялоо же бир нерсе жасоого мажбурлоо, андан кандайдыр бир пайда көрүү үчүн каалайт деп шектенет.
2-кадам
Демек, аморфтуу типке кирген адам менен байланышуу бир топ татаал. Баарлашуу учурунда анын жүрүм-туруму жана маектешинин сөздөрүнө реакциясы күтүүсүз болушу мүмкүн, анын билдирүүлөрүндө логиканын жана ырааттуулуктун жоктугу байкалышы мүмкүн. Мындай адамдан тактыкты күтүү же аларга убада кылынган нерсенин так аткарылышын күтүү кыйын. Адатта, мындай адамдар жабык жана өз тажрыйбаларына сүңгүп киришет. Эгер тема көңүл бурууга татыктуу болбосо, алар көңүлүн өчүрүп салышы мүмкүн.
3-кадам
Сиздин маектешиңиз убакыттын жана мейкиндиктин мейкиндигинен тышкары жүргөнүн көрүп, кыжырданбай, абийирге же башка бир нерсеге кайрылып, анын көңүлүн бурууга аракет кылыңыз. Мындай жол менен натыйжа чыкпайт. Сиз аны кызыктырыш үчүн жана баарлашууга катышуу менен өзү үчүн кандайдыр бир пайда алып келиши үчүн аны жасашыңыз керек. Сүйлөшүүнүн башында анын кызыккан чөйрөсүн таап, аны кандайдыр бир жол менен талкуу темасына байланыштырууга аракет кылыңыз. Кызыктуу жана стандарттуу эмес оозеки форманы, ошондой эле стимулдаштыруучу суроолорду жана оозеки эмес байланыш каражаттарын натыйжалуу пайдалануу.
4-кадам
Бирок баарлашуу учурунда аны менен сүйлөшүүгө кызыгууңузду ашыкча көрсөтпөө үчүн, өзүңүздү дайыма көзөмөлдөп турушуңуз керек. Сиз маектешүүнүн темасын маал-маалы менен өзгөртө аласыз, анын маанисиздигин көрсөтүп тургандай, бирок ага ар дайым кайтып келесиз. Сүйлөшүүдө "мен" ат атоочту азыраак эскерип көрүңүз, бирок "сиз" ат атоочту көп колдонуңуз. Аң-сезимдүү түрдө, ал маектешүү ага жана анын кызыкчылыктарына тиешелүү деп эсептеши керек. Анын пикирин сурап, аны талкуулоо темасы ал үчүн да маанилүү экендигине макул кылыңыз. Чыр-чатактарды аларды бүчүрдө өчүрбөй, жагымдуулук менен өчүрүп салбаңыз.
