Балдар бири-биринен аябай айырмаланышат жана ар бир бала өзүнчө өзгөчөлөнөт. Бирок, жалпы кабыл алынган стандарттар бар, алар аркылуу ата-энелер жана дарыгерлер ымыркайдын өнүгүү деңгээлин билип, байкап турушат.
3 жашар баланын негизги көндүмдөрү
Физикалык өнүгүү жаатында, үч жашка чейинки бала организмдин координациясын жетиштүү деңгээлде жүргүзүшү керек. Чоңдордун жардамы менен ымыркай дагы татаал көндүмдөрдү үйрөнөт: ал өзү жейт, кийинет жана чечинет.
Үч жашар баланы үй тапшырмасына тартыңыз, ага жөнөкөй тапшырмаларды тапшырыңыз. Ушул жашта балдар ата-энелерин көчүрүп алышат, андыктан убакытты бөлүп, балаңызды эмгекке үйрөтүңүз.
Үч жашында бала курчап турган дүйнө жөнүндө белгилүү бир түшүнүккө ээ болушу керек. Бул куракта ар кандай жаныбарларды, дене мүчөлөрүн, мезгилин жана күндүзүн (күндүз, түн ичинде), айрым жашылча-жемиштерди, ошондой эле алты негизги түстөрдү билүү жана атоо жакшы. Бала "кийим", "эмерек", "мөмө-жемиш", "жашылча" жана башка түшүнүктөргө ээ, бирок классификациялоодо ал дагы эле жаңылып жүрөт.
Үч жашар бала, адатта, жөнөкөй геометриялык фигураларды (тегерек, төрт бурчтук, үч бурчтук, ромб) айырмалап турат. Улакчы иргегич менен жакшы күрөшөт, ар кандай пирамидаларды жана чоң табышмактарды тез жана туура чогултуп, конструктордон жана кубдардан жөнөкөй фигураларды курат.
Ал буга чейин кубулуштар менен объектилердин ортосундагы байланышты таба алат, аларды жөнөкөй негиздерде бириктире алат. Мисалы, токойдо бак өсөт, кышында кар жаайт, унаа жолдо жүрөт. Мындан тышкары, ал сунушталгандардан кошумча нерсени таба алат, нерселердин окшоштуктарын жана айырмачылыктарын аныктай алат.
3 жашка чейинки балада сүйлөөнүн өнүгүшү
Кепти өнүктүрүү - инсанды калыптандыруунун негизги этаптарынын бири. Үч жашар бала өзүнүн фамилиясын, жашын, жакын туугандарынын жана бала бакчанын тарбиячыларынын аттарын билиши жана көрсөтүшү керек (эгер бала барса).
Баланын сөз байлыгы 300 сөзгө жакындап баратат. Ал ат атоочторду колдонуп, этиштер, зат атоочтору жана сын атоочтору менен сүйлөмдөрдү куруп, "for", "on", "under", "in" предлогдорун туура колдонот.
Кепти өнүктүрүүдөгү ийгиликке сыйлык берүү маанилүү. Бала менен көп сүйлөшүп, ага окуп, балдар ырларын чогуу ырдоо сунушталат. Ымыркай менен көп сүйлөшпөстөн сүйлөшүүгө аракет кылуу керек, ал туура сүйлөгөн сөздү угушу керек.
Адатта, бала күн ичинде болгон окуялар жөнүндө сүйлөшүүдө толугу менен ырааттуу болушу керек. Үч жашар бала буга чейин кичинекей балдардын ырларын (төрттөрдү), ырларды жана эсептөө рифмаларын жаттай алат.
Бирок, баардык балдар ар башка экендигин жана бир калыпта өнүкпөй тургандыгын эстен чыгарбоо керек. Эгер балаңыз кандайдыр бир жөндөмдөрдү өздөштүрбөсө, дүрбөлөңгө түшпөңүз. Убакыттын өтүшү менен жана ата-энелердин жана тарбиячылардын жардамы менен (эгерде өнүгүүнүн олуттуу бузулуулары жок болсо), ымыркай теңтуштарын кууп жетет.
