Жети жаш - бул баланын жашоосундагы маанилүү этап. Мектепке чейинки балалык мезгил аяктайт, алдыда мектеп, жаңы укуктар жана милдеттер, жаңы достор жана хоббилер бар. Апам менен атам дагы деле болсо анын жашоосундагы негизги адамдар, бирок алардын пикири бара-бара бала үчүн бирден-бир чыныгы адам болбой калат. Ата-энелер болсо, кээде жөн эле байкабай калышат.
Мажбурлаш керекпи?
Дене жазасы жөнүндө эмес, психологиялык кысым жөнүндө болсо дагы, педагогикада күч методдору натыйжасыз экендиги эчактан бери далилденген. Мектеп жашына чейинки кичинекей бала өзүнүн эркине каршы бир нерсе жасоого мажбур болуп жаткандыгы менен дагы деле тил табыша алат. Ата-энеси анын каршылыгын сындырууга жетиштүү күчкө ээ. Эгер бул аргасыз чара болсо жана ал сейрек колдонулса (мисалы, баланы дарылоо же коркунучтан тез арылтуу керек болгон учурларда), жаман нерсе болбойт. Туруктуу кысым, сүйкүмдүү ымыркай таптакыр демилгесиз, жашоо сынган жандыкка айланат.
Карама-каршы вариант дагы болушу мүмкүн - ар кандай турмуштук кырдаалга туруштук берүүгө жөндөмдүү күчтүү инсан калыптанат, бирок ата-эне анын жашоосунда эч кандай роль ойнобойт. Жети жаштагы баланын чоңдордун туруктуу кысымына туруштук берүүгө күчү жетет. Тил албастык - мындай каршылык көрсөтүүнүн эң жандуу жана активдүү формаларынын бири.
Тил албастыктан кантип сактанабыз
Ата-энеси аны коргоп калса, бала ага каршылык көрсөтөт, ага көзкарандысыздык көрсөтүүгө жол бербе. Улгайган мектеп жашына чейинки бала буга чейин көп нерсени жасай алат. Анын туруктуу милдеттеринин көлөмүн аныктаңыз. Балким, ал буга чейин ийримге, спорт мектебине же эстетикалык билим берүү студиясына барат. Сиздин милдетиңиз - ага машыгуу үчүн шарттарды түзүү жана сабактарга жана тренингдерге өз убагында жөнөтүү. Үй тапшырмасы үчүн ал буга чейин өзү үчүн жооптуу болушу керек. Албетте, көзөмөлдөө керек, бирок этияттык менен жаса.
Баланын билим алуусунан тышкары, үй жумуштары дагы болушу керек. Канария клеткасын тазалоо, гүлдөрдү сугаруу, бөлмөдөгү килемди соруп алуу, өлкөдөгү гүлзарыңызды иретке келтирүү - бул тизме али толук эмес. Бала ансыз деле чоң экенин, башкалар үчүн маанилүү нерселерди жасай алаарын сезиши керек. Балким, мектепке чейинки курактагы бала бир нерсени унутуп калат. Аны мажбурлабастан, башкалар анын аракетсиздигинен жапа чеккенин эске салуу керек: канария өлүп калышы мүмкүн, гүлдөр соолуп калат, килем үстүндө жылаңайлак бут менен баспаганыбыз оң.
Баланын да маанайы бар
Дээрлик ар бир адамдын колунан баары түшүп калган учурлар болот. Балдарда дагы ушундай учурлар болот. Муну ата-энелер түшүнүшү керек. Балким, жакын досу же мугалими менен урушуп кеткендир, балким, ал сүйүктүү оюнчугун жоготуп алган же эң жакшы китепти ит кемирип койгон. Анын башына түшкөн кыйынчылыктар сизге майда-чүйдө нерседей сезилиши мүмкүн, бирок мектепке чейинки же кенже мектеп окуучусу үчүн мындай кыйынчылыктар өтө олуттуу. Бул жөнүндө сүйлөшүңүз, боор ооруңуз, өзүн кандай алып жүрүү керектигине кеңеш бериңиз, анткени сиздин оюңуз ал үчүн дагы деле болсо абдан маанилүү.
Сүйлөшүүнү үйрөнүңүз
Чоңдор менен балдардын ортосунда ишеним мамилеси орногон үй-бүлөлөрдө тил алчаактык көйгөйлөрү пайда болбойт. Ага карама-каршы нерсе жасоо мүмкүн деген нерсе баланын башына түшпөйт, анткени аны менен бардык маселелер бирдей негизде талкууланат, анын пикири эске алынат, ата-эне андан кеңеш сурайт. Келишимдерди сактоо жана убадаларды аткаруу маанилүү. Жети жаштагы бала берген убадасын да, ага убада кылынган нерсени да жакшы эстейт. Күтүүлөрүнө алданып калгандыктан, ал чоңдордун сөздөрүн кабыл алууну токтотот жана ага карабастан баарын жасайт.
