Өспүрүмдү жазалоо анын күнөөсүн түшүнүп, эмнеге "төлөшү" керектигин билгенде мааниси бар. Демек, жазалоодон мурун, ал адам эмнени туура эмес кылгандыгын, анын эмнеге алып келерин түшүндүрүп, акыры аны жазалаш керек, ошондо ал өзүнүн кылмышынын маанисин биротоло түшүнүп, мындан ары аны кайталабайт.
Нускамалар
1 кадам
Pranks. Өспүрүмгө болгон кичинекей шылдыңдарды бир жолу кечирүүгө болот, бирок алар ар дайым уланып турса, анда ага көз жумуп койбош керек. Мисалы, ал өзүнө караганда алсызыраак жана жооп бере албаган кээ бир курбуларын эл алдында басынтууну мода катары кабыл алган. Сиз аны бир жолу түрттү деп, экинчи жолу рюкзакты алып кетсе, үчүнчү жолу бойкот жарыялаган деп бүтүндөй классты көндүрдү деп ойлогон окшойсуз. Таарынычтуу теңтуш өзүн-өзү коргоону үйрөнүшү керек, бирок өспүрүм балаңыз өзүнүн иш-аракеттери менен ачууланууну, агрессияны жана деспотизмди гана өрчүтөт, ал келечекте чыныгы кырсыкка айланып кетиши мүмкүн. Мындай учурда, бир бурчка отургузуп, үй камагына чыгарып, ал тургай, кур менен камчы уруу түрүндө физикалык зомбулук көрсөтүүгө арзыбайт. натыйжасы нөлгө барабар болот. Өспүрүм өзү башынан өткөрүшү керек, курмандыгын кандай абалда кубаныч менен жайгаштырат. Өспүрүмдү тааныш эмес командага алып барыңыз, ал жакта балдар бир аз улуу жана күчтүү. Ага жаңы келген адам бул жерде туура эмес экендигин билдиришсин, алар анын баарлашуусуна муктаж эмес (балдар менен алдын ала сүйлөшүп алыңыз). Билим берүү үчүн жер, сиз жаш мушташ клубун, тирүү калуу мектебин тандап алсаңыз болот, б.а. чыныгы армиянын атмосферасы өкүм сүргөн жерде. Ошентип, өзүн эне этегинен жана үйдөгү ыңгайлуулуктан айрып, өспүрүм 2 жумада жашоону таптакыр башкача түшүнүк менен чыгат.
2-кадам
Жаман адаттар. Куу үстүндө тамеки тартуу бир күнү пайда болот. Кыйкырык, чөнтөк акчасын алуу, тамекинин бүт кутусун таштанды челекке таштоо эч кандай жардам бербейт. Кийинки жолу ал жолдошторунан карызга акча алып, көчөдө тамеки тарта баштайт, сиз аны таппайсыз. Аны менен бирге ашканада отуруңуз, тамеки тартуу эмнеге алып келерин түшүндүрүп, чоңдор менен сүйлөшүңүз. Мисал келтирүү үчүн, тамеки тартууга каршы PSA видеосун көрсөтүп, андан кийин анын алдына бир нече куту тамекини коюп, көзүңүзгө карап, биринин артынан бирин тарта баштоосун буйрук кылыңыз. Өзүңүздүн убактыңызды бөлүп, аны тезирээк жана тезирээк чегип тургандай кылып жөндөңүз. Ансыз деле биринчи же экинчи тамекиде ал түтүндөн жөтөлүп, тамеки ага жийиркеничтүү.
3-кадам
Акылдуу тарбиячылардан болгула. Сиздин жазаңыз чындыгында өспүрүмдүн эсинде болушу керек. Эгерде ал үй жумуштарын аткарбаса же мектептен чыкпай калса, анда аны аткарылбаган кыял менен жазалаңыз. Мисалы, ал жаңы оюн консолун көптөн бери кыялданып жүргөн жана сиз ага аны сатып алууга даярсыз. Аны дүкөнгө алып келип, ушул нерсени көрсөтүп, акыркы нускасында бар экендигин айтып, андан кийин ага татыктуу эмесмин деп, өзү ойлонуп, күнөөсүн өзү түшүндүрүп берүүгө убакыт бериңиз. Андан кийин, анын жүрүм-турумун оңдоо үчүн бөлүнгөн убакытты бөлүп, анын жетишкен натыйжаларын баалап (чейрек үч кишисиз бүттү, бөлмөсүндөгү күнүмдүк тазалык), оюн консолунун андан да жакшыраак нускасын сатып алууга түрткү бериңиз, ал ал тургай батынган жок кыялдануу.
