5-6 жашында баланын чыгармачылыгы бир топ жогорулайт. Ал мындан ары болгон нерсенин бардыгын байкап гана тим болбостон, көргөндөрүнүн бардыгын талдап, жалпылай баштайт.
Пикассо жана Гауди
Жашоонун ушул мезгилинде бала өз колу менен картон имараттарынын сүрөтүн тартканды, дизайн жасаганды жана жасаганды жакшы көрөт. Ал буга чейин түстөрдүн айкалышын өз алдынча тандап алган жана ал тургай өзүнүн үлгүсүн ойлоп тапкан. Беш жаштагы сүрөтчүлөр щетка жана карандаш менен бир топ ыңгайлуу. Эгер ата-эне балага куурчак үйүн, сыйкырдуу алачыкты же оюнчук кинотеатрды жасоону жана кооздоону сунуш кылса, ал кызуу менен ишке киришет. Бирок чоң кишиден балага кеңеш жана жардам дагы деле болсо керек.
Жомокту тап
Бул учурда балдар жомоктордун көпчүлүгүн жакшы билишет. Демек, алган билимдериңизди кызыгуу менен, ошол эле учурда балдардын логикасын колдонуп колдонсоңуз болот. Оюн чоң кишинин балага кандайдыр бир жомокту мүнөздөгөн бир нече сөздүн атын атагандыгынан, ал эми бала кайсы чыгарманын талкууланып жаткандыгын аныктоого тийиш. Мисалы: өгөй эне, пери, тапочка, ханзаада, топ ("Золушка") же чалкан, бир туугандар, роза, шакек, көйнөк ("Жапайы Ак куулар"). Эгерде бала атын табууга азырынча даяр эмес болсо, анда жооптор ачыкка чыкканга чейин сөздөрдүн санын көбөйтсө болот. Оюндун тартибин өзгөртө аласыз - адегенде жомоктун атын атап, андан кийин баладан өзүнө ылайыктуу сөздөрдү тандап алышын сураныңыз.
Apple kirpi
Бул оюнду бир эле учурда бир нече адам ойной алат. Ар бир оюнчуга алма берилет, анын ичине сырттагы бирдей ширеңке тыгылып турат. Балдардан кезек-кезеги менен бирден ширеңкени алып чыгууну сураныңыз, "алма" сөзүнө дал келген ар кандай эпитеттерди (ширелүү, кызыл, кызыл-тазыл, суюк ж.б.) атап бериңиз. Ошол эле учурда, жомокторду атоого болот, мында кеп алма жөнүндө, ыр ырдоо, поэзия окуу, табышмактарды чечүү, макал-лакаптарды жаттоо.
Ажыдаардын куйругу
Бирок, баарынан да, алты жаштагы томбой сырткы оюндарды жакшы көрөт. Албетте, мындай сынактар ачык мейкиндик көп жерде, ачык жерде өткөрүлөт. Оюнга катышуучулар бири-биринин артында туруп, колдорун алдыңкы адамдын белинен кармашы керек. Бул графанын эң акыркысы ажыдаардын куйругу, биринчиси анын башы болот. Сигнал боюнча ажыдаардын башы куйругун кармоого аракет кылат. Куйрук башынан качууга аракет кылышы керек. Бул оюн учурунда, калган балдар чынжырчасы үзүлбөйт. Биринчи оюнчу акыркысын кармаганда, кармалган адам ажыдаардын куйругуна айланып, оюн улана берет.
Guessing
Логиканы жана ой жүгүртүүнү жакшы өнүктүрөт жана мындай оюн. Алып баруучу буга чейин талкууланган темада объектинин атын ойлонуштурат (белектер, жаныбарлар, эмеректер ж.б.), жана балдар аны жетектөөчү суроолорду берүү менен болжолдошу керек, ага ооба же жок деп гана жооп берүүгө болот. Аны болжолдогон адам алдыңкы орундарга жараша өзгөрөт.
