Өспүрүм курагы - бул бардык ата-энелер корккон мезгил, анткени жаңы жашоонун баскычында турган бала, эртерээк эрезеге жетип, ата-эненин көзөмөлүнөн чыккысы келет. Ал сыноо жана ката аркылуу өзүнө-өзү таянууга аракет кылат. Бирок кеп балдар жөнүндө эмес, өспүрүмдөр менен баарлашууда айрым каталарды кетирген ата-энелер жөнүндө болуп жатат. Бул каталар жашка, байлыкка же билимге көз каранды эмес.
Нускамалар
1 кадам
Гипопротекция же эркиндикти жогорулатуу. Өспүрүмдүн жүрүм-туруму, анын иш-аракеттери сыяктуу эле, көзөмөлдөнбөйт. Чоңдор баласы кайда жана кимдер менен убакыт өткөргөндүгү жөнүндө эч нерсе билбейт. Мындай кырдаалда ата-энелер өз милдеттерин тарбиялоо үчүн эч нерсе кылбастан, формалдуу түрдө аткарышат. Натыйжада, өспүрүм баалуулуктарды жана жүрүм-турум нормаларын үй-бүлөдөн тышкары издейт жана белгилүү болгондой, көптөгөн нормалар мыйзамга, ден-соолукка же психикага карама-каршы келиши мүмкүн.
2-кадам
Гиперпротекция, же балага ашыкча көңүл буруу. Чоңдор жүрүм-турумун гана эмес, өспүрүмдүн жашоосун толугу менен башкарууга аракет кылышат. Ата-эненин мындай жүрүм-туруму өспүрүмдүн инсандыгын өлтүрөт, натыйжада курдаштары менен чыр-чатактарга, алсыздыкка жана башка көптөгөн олуттуу көйгөйлөргө алып келет.
3-кадам
Үй-бүлөдөгү кумир, же мимоза тарбиясы. Ата-эненин максаттары: өспүрүмдүн бардык муктаждыктарын канааттандыруу жана баланы мүмкүн болгон жана мүмкүн болбогон кыйынчылыктардан куткаруу. Натыйжада, өспүрүм көңүл чордонунда болуп, өзүмчүл болуп, каалаганынын бардыгын кыйынчылыксыз алууга умтулат. Демек, мындай балдарга кыйынчылыктарды жеңүү өтө кыйын.
4-кадам
Катаал мамиле. Ата-энелердин катаал зулумдугу жана эң кичинекей мыйзам бузуулар үчүн жазаланышы чоңдордун коркуусуна, баланын кыйналуусуна жана ачуусуна алып келет. Эреже боюнча, мындай ачууланган өспүрүмдөрдүн арасынан өтө таш боор адамдар чыгат.
5-кадам
Эмоциялык баш тартуу, же "Золушка" тарбиялоо. Бул учурда ата-энелер өспүрүмдүн мойнунда. Өспүрүм ага болгон мындай мамиленин аркасында сезимтал, аялуу жана жашыруун болуп калат.
6-кадам
Вундеркиндини тарбиялоо. Көптөгөн ата-энелер баласына максималдуу билим берип, аны спорттук ийримдерге, музыка жана чет тили курстарына баргысы келет. Мындай кырдаалда өспүрүм курбу-курдаштары менен баарлашуу жана балдар оюндарына катышуу мүмкүнчүлүгүнөн жөн гана ажыратылат. Ал жөн гана шоу үчүн тапшырмаларды аткарып, мындай жүктөн арылууга аракет кылат.
