Ата менен баланын көйгөйү түбөлүктүү, бирок үй-бүлөдө ата-эне менен баланын ортосунда өз ара түшүнүшүү болсо, аны жөнгө салса болот. Бирок, чоңдор менен балдар карыганда, аны табуу кыйыныраак болуп баратат. Мунун себептери бир топ объективдүү, эгер аларды убагында түшүнсөңүз, көптөгөн чыр-чатактардан алыс болууга болот.
Бала белгилүү бир жашка чейин ата-энесинен толук көз каранды болуп, планетанын эң коргоосуз жандыктарынын бири. Тынчсыздануунун себептерин кантип түшүндүрүүнү билбесе дагы, ал энеде интуитивдик жана энелик инстинкттин деңгээлинде балага эмне керек экендигин сезген түшүнүктү табат. Бала өз кезегинде дагы эле эненин курсагында жатканда эненин эмоционалдык маанайын сезет жана төрөлгөндөн кийин бул байланыш бир топ убакытка чейин сакталып турат.
Бир жылга чейин ата-эне баланын дүйнө таанымын калыптандыруунун бирден-бир булагы болуп саналат. Бара-бара социалдык чөйрөсүн кеңейтип, ата-энесинен алыстай баштайт. Анын буга чейин ата-энесинин мүнөзүнө байланышпаган өз ойлору болушу мүмкүн. Мектепке чейинки билим берүү мекемесине баруунун башталышы ымыркайдын коомго интеграциялангандыгын билдирет - анын жаңы достору, боорукердиктери жана антипатиялары бар, жана ата-энелер мындан ары ар дайым баланын бардык тажрыйбалары менен кабардар болуп турушат.
Курактык кризистер
Ар бир адамдын жашоосунда организмдин өсүшү, физиканын калыптанышы менен байланышкан кризистик өзгөрүүлөр болот. Психологдор баланын жашоосундагы беш маанилүү учурга көңүл бурушат. Бала төрөлгөндө биринчи кризисти башынан өткөрөт. Экинчи кризис ымыркайдын биринчи кадамынан, үйдүн айланасында эркин жүрүүнү үйрөнгөндөн башталат. Үчүнчү кризис баланын өзүн инсан катары билиши менен байланыштуу - ал өзүн-өзү атоону токтотуп, өзүнүн “Менин” изилдей баштайт. Төртүнчү кризистик учур 6-7 жашка туура келет жана мектепте окуу башталышы менен түздөн-түз байланыштуу. Акыркы жана эң оору - бул өспүрүм курактагы кризис, ал организмдеги кескин гормоналдык өзгөрүүлөргө түздөн-түз байланыштуу.
Психологиялык ден-соолук гана эмес, ошондой эле өз ара түшүнүшүү деңгээли баланын кризистик мезгилиндеги ата-эненин жүрүм-турумунан көз каранды.
Ата-энелер менен балдардын достугу - мүмкүнбү?
Ошого карабастан, ата-энелер баланын өз жашоосу бар экендигин, анын жеткиликтүүлүк даражасы ал тарабынан жөнгө салынарын кабыл алышы керек. Бала эч качан ата-эненин менчиги эмес, ДНК түзүмү окшош, жалпы кан тобу, бет түзүлүшү окшош, бирок ошого карабастан өзүнүн дүйнө таанымына жана иш-аракетине укугу бар көзкарандысыз адам экендигин унутпашыбыз керек.
Бойго жеткен адам, баладан, ага материалдык жактан көз каранды экендигинин негизинде гана толук баш ийүүнү талап кыла албайт. Бирок тажрыйбалуу адам катары, ата-эне кеңеш бере алат, сунуш кылат, аягында боор ооруй алат. Баланын жеке укуктары жана эркиндиктери сакталбаган үй-бүлөдө өз ара түшүнүшүү жок.
Чындыгында, иш-аракеттер жана дүйнө тааным үй-бүлөдө баланы тарбиялоонун натыйжасы, ошондуктан ата-эне анын жүрүм-турумундагы бир нерсеге канааттанбаса, анын себептерин үй-бүлөдөн жана өзүбүздөн издешибиз керек.
