«Ата-энелердин жана мугалимдердин көңүлү сууйт, алар менен баарлашуу кыйын, алар менен диалог жүргүзүү мүмкүн эмес, аларга жөнөкөй чындыктарды жеткирүү мүмкүн эмес, алардан адекваттуу жүрүм-турумду күтүүгө болбойт!» - ушунун бардыгы көп учурда болушу мүмкүн кыйын өспүрүмдөр жөнүндө сөз болгондо угулган. Бирок бир нече адам башкалар менен байланыш түзүү кыйын деп ойлошот.
Нускамалар
1 кадам
Ымыркайлар "кыйын" болуп төрөлөт деген ишеним терең туура эмес. Албетте, жатындын ичиндеги өнүгүү учурунда, төрөт учурунда жана ымыркай кезинде алган мүнөзү жана травмалары роль ойнойт. Бирок балдарды жана өспүрүмдөрдү чындыгында "кыйын" кылган нерсе - алар чоңойгон жана тарбияланган чөйрө. Психологдор балдардын чоңдорго ылайыксыз жүрүм-турум көрсөтүшүнүн төрт негизги себебин аныкташат.
2-кадам
Жакын жана олуттуу адамдардын көңүлүнүн жетишсиздиги. Көңүл буруу - бул жашоонун биринчи күндөрүнөн баштап бала үчүн өтө маанилүү нерсе. Бул анын психикалык жана эмоционалдык өнүгүүсүнүн маанилүү компоненти. Эгер бала аны кадимкидей жол менен жетиштүү деңгээлде ала албаса, анда ал чоңдор койгон эрежелерди жана тыюу салууларды буза баштайт. Ооба, бул жүрүм-турум себеп болгон реакция көбүнчө терс мүнөздө болот, бирок буга карабастан, ага көңүл бурулуп, негизги муктаждыктардын бири ушул жол менен болсо дагы канааттандырылат.
3-кадам
Ата-эненин ашыкча корголушуна жана авторитардык тарбияга каршы нааразычылык. Өзүнүн "менинин" аң-сезими балада 3 жылдык кризис мезгилинде калыптанып, өспүрүм курагында апогейге жетет. Дал ошол учурда өспүрүм өзүн-өзү тастыктоо үчүн мүмкүнчүлүккө жана мейкиндикке муктаж. Эгерде ата-энелер бала менен категориялык формада баарлашууга, ага нускамалар жана эскертүүлөр түрүндө "жалпы чындыктарды" сиңирип алууга көнүп калышкан болсо, анда алар өспүрүмдөн өжөрлүк, кеңешке каршы иш-аракеттер жана нааразычылык билдирүүлөрүн кабыл алышы мүмкүн. көрсөтмөлөр. Ошол эле учурда, өспүрүм өзүнүн иш-аракеттеринин канчалык деңгээлде туура экендиги, анын кесепеттери кандай болот деп өтө эле тынчсызданбайт. Учурда ал үчүн эң башкысы - өзү эмне кылаарын өзү чече алгандыгын көрсөтүү, "титиреген жандык эмес, бирок укугу бар" экендигин далилдөө.
4-кадам
Revenge. Ооба, бала кандайдыр бир кырдаалда анын укуктары жана кызыкчылыктары бузулган деп эсептесе, ата-энесинен өч ала башташы мүмкүн. Себептер такыр башкача болушу мүмкүн: экинчи баланын төрөлүшү, ажырашуу же ата-энелердин ортосундагы уруш-талаштар, убактылуу башка үй-бүлөдөн алыс жашоо жана башкалар. Бул, эгерде өспүрүм кескин түрдө болсо, "бир жолку" кылмыш үчүн өч алуу болушу мүмкүн. сынга алынган, адилетсиз (анын пикири боюнча) таарынган, ал үчүн маанилүү жана мазмундуу нерсе кылууга тыюу салынган. Жан дүйнөсүнүн тереңинде өспүрүм өзүнүн туура эмес иш кылып жаткандыгын түшүнүп, өкүнөт, бирок чындыгында ал баш ийбестикти, үйрөнгүсү келбегендигин көрсөтө алат, чоңдор менен орой мамиле түзө баштайт, алардын талаптарын эске албайт ж.б.
5-кадам
Өзүңүзгө болгон ишенимди жоготуу. Жашообуздун бирөөсүндө ийгиликсиздикти башынан кечирген бала, башка чөйрөлөрдө кыйынчылыктарга туш боло баштайт. Ошентип, теңтуштар менен болгон мамиленин начардыгы окуудагы начар көрсөткүчтү, ал эми окуудагы кыйынчылыктар өспүрүмдүн өзү демилгелеген үйдө тез-тез чыр-чатактарды жаратышы мүмкүн. Бул жерде баланын өзүн төмөн баалоосу жатат. Жашоонун бир чөйрөсүндө кыйынчылыктарды башынан кечирип, ал "эч нерсеге жарабайм" деп ойлой баштайт, өзүнө ишенимин жоготот жана өзүнүн ийгилигине ишенет.
6-кадам
Ошентип, өспүрүмдүн жүрүм-турумун оңдоо үчүн, анын бузулушуна таасир берген себептерди так табуу керек. Сунуштар, узак лекциялар же коркутуу бул жерде жардам бербейт. Көйгөйдүн тамырын табуу менен гана, аны чечүүнүн жолдорун издей алабыз.
7-кадам
Өспүрүм балаңыз менен болгон мамилеңизди талдаңыз. Анын жаман жүрүм-турумунун жогоруда келтирилген 4 негизги себебин жок кылуу үчүн баарын жасадыңызбы же жокпу, ойлонуп көрүңүз. Муну адистин жардамысыз кээде жасоо кыйынга турат. Кырдаалды түшүнүү үчүн үй-бүлөңүздүн же өспүрүмдүн кеңешчисинен кеңеш алыңыз.
8-кадам
Эгер көйгөйдүн тамырын тапсаңыз, өспүрүмүңүз менен болгон мамилеңиздин стратегиясын иштеп чыгыңыз. Туруктуу, чыдамдуу болуңуз жана тез натыйжаларды күтпөңүз. Баланын ишенимине ээ болгондон кийин гана анын сизге, кырдаалга жана жалпы жашоого болгон жүрүм-туруму жана мамилеси өзгөрөт деп күтүүгө болот.
9-кадам
Өспүрүм балаңыздын жүрүм-турумундагы өзгөрүүлөрдү байкап туруңуз. Керек болсо, балаңыз менен баарлашуу тактикасын тууралоого даяр болуңуз.
10-кадам
Баарлашуунун эффективдүү түрү - бул кызматташуу экендигин унутпаңыз. Өспүрүм сизге ишенип, аны баскан жана "тарбиялаган" адамды эмес, жардам издеген жакын адамыңызды көргөндө гана, каалаган өзгөрүүлөр болот.
