Үй-бүлө жаштардын, курчап турган дүйнө жөнүндө жаштардын алгачкы жөндөмдөрүн, идеяларын өнүктүрүүнүн жана калыптандыруунун негизи. Баланын жашоо деңгээли, билими жана акыл-эси гана эмес, анын мындан аркы жашоосу дагы үй-бүлөгө байланыштуу.
Үй-бүлө баланын жашоосунун бардык чөйрөлөрүнө таасир этет, анын аркасында адам чоңоюп, же өз өлкөсүнүн бакубат жана ийгиликтүү жараны болуп калат же жашоосуна нааразы болуп калат. Үй-бүлө адамга руханий баалуулуктар, адеп-ахлак, жашоодо эң маанилүүсү жана эмнеге умтулуу керек деген түшүнүктөрдү берет. Дал ушул адамда сулуулук түшүнүгүн калыптандырат, ага сүйүүнү жана камкордукту үйрөтөт.
Үй-бүлөлүк таасир
Бардык учурда, бул адам үчүн чеп болгон үй-бүлө, ал өзүн-өзү сезип, корголуп, үй-бүлөсү менен кубанычын бөлүшө турган жай болгон. Үй-бүлө коомдун кыйла жабык бөлүгү, төрөлгөндөн кийин, бала жашоонун биринчи жылдарында бул дүйнөнүн чегинен чыкпайт. Жана бала үй-бүлөдө эмнени үйрөнсө, ал өмүр бою өмүр бою сакталып кала берет, анткени 3 жашка чейин анын мээсине таандык болгон билим жана түшүнүктөр көпчүлүк учурда анын келечектеги маңызын аныктайт. Ошентип, зордук-зомбулукка жана ырайымсыздыкка туш болгон бала чоңдордун мындай жүрүм-турумун кадимкидей кабыл алат, балким, ата-энесине нааразы болуу анын оюна да келбейт, анткени ал башка мамилени билбейт. Чоңойгондо мындай бала жашыруун болуп калат, анын жүрүм-турумунда көбүнчө ички коркуу жана этияттык себептери бар. Бирок ал чоңоюп, өзү балдарын жана жакындарын кыйнаган тиранга айланып кетиши мүмкүн.
Экинчи жагынан, эгерде бала ата-энесинин жүрүм-турумунан, тарбиялоодон аксакалдардын позитивдүү мамилесин, колдоосун, урматтоосун гана көрсө, күч менен эмес, бир сөз менен айтканда, мындай бала башка адамдарга кандай мамиле кылуу керектиги жөнүндө түшүнүк алып келет, бойго жеткенге чейин жакындары менен. Бала чоңдордун жүрүм-турумун жана мамилесин көчүрөт, ымыркай кезинде жана жаш кезинде мындай нерсе аң-сезимсиз болот, ал эми улуу балдарда үй-бүлөдө үйрөтүлгөн адаттарды аң-сезимдүү сакташат. Демек, жүрүм-турум деңгээлинде үй-бүлөлүк билим берүү баланын келечектеги дүйнө менен болгон мамилесинин башталышын камсыз кылат.
Үй-бүлөнү алмаштыруу
Үй-бүлөсү жок балага эмне болот? Ошондо бул түшүнүк эч жерде жоголуп кетпейт, болгону башкалар үй-бүлөлүк мамилелердин - тарбиячылар менен балдар үйүнүн тарбиялануучуларынын, фостердик үй-бүлө мүчөлөрүнүн же көчө досторунун ортосунда иштей башташат. Кандай болгон күндө дагы, адам үй-бүлөнүн ордун табууга, жок дегенде бирөө менен жакын мамилени сезүүгө аракет кылат. Ошондо бул адам же топ баланын инсандыгын калыптандырат, анын билимине, тарбиясына, дүйнө менен мамиле түзүүгө жөндөмдүү болот. Мындай мамиле эч качан толук кандуу боло албасы айтпаса да түшүнүктүү: балдар үйүндөгү тарбиячылар дагы, толук эмес үй-бүлө дагы, достору дагы, үй-бүлөлүк мамилелердин баалуулугун жана жакындыгын адамга алмаштыра албайт. Демек, мындай балдардын психикасында эреже бузуулар байкалат: бала көбүрөөк өзүн-өзү кармай баштайт, өжөр, таш боор болуп калат, же кээде адеп-ахлак жана этика жөнүндө таң калыштуу түшүнүккө ээ болот.
